课件编号4766876

第07讲受力分析共点力的平衡 -2019年高考物理一轮复习讲练测

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:高中试卷 查看:73次 大小:1071173Byte 来源:二一课件通
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受力,分析,共点,平衡,-2019年,高考
    第07讲 受力分析 共点力的平衡———测 【满分:110分 时间:90分钟】 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中. 1~8题只有一项符合题目要求; 9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。) 1.如图所示,a、b两细绳一端系着质量为m的小球,另一端系在竖直放置的圆环上,小球位于圆环的中心,开始时绳a水平,绳b倾斜。现将圆环在竖直平面内顺时针缓慢地向右滚动至绳b水平,在此过程中 A. a上的张力逐渐增大,b上的张力逐渐增大 B. a上的张力逐渐减小,b上的张力逐渐减小 C. a上的张力逐渐减小,b上的张力逐渐增大 D. a上的张力逐渐增大,b上的张力逐渐减小 【答案】 D 2.如图所示,带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接,开始时轻绳与斜劈平行。现给小滑块施加一个竖直向上的拉力,使小滑块沿杆缓慢上升,整个过程中小球始终未脱离斜劈,则有 A. 小球对斜劈的压力保持不变 B. 轻绳对小球的拉力先减小后增大 C. 竖直杆对小滑块的弹力先增大再减小 D. 对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大 【答案】 D 【解析】AB、对小球受力分析,受重力、支持力和细线的拉力,如图所示: 根据平衡条件可以知道,细线的拉力T增加,支持力N减小,根据牛顿第三定律,球对斜面的压力也减小; 故A、B错误; CD、对球和滑块整体分析,受重力、斜面的支持力N,杆的支持力N',拉力F,如图所示: 点睛:先对小球受力分析,受重力、支持力和细线的拉力,其中支持力的方向不变,拉力方向改变,根据平衡条件并结合图示法分析支持力和拉力的变化情况;然后对球和滑块整体分析,根据平衡条件列式分析. 3.如图,OA、OB是两根轻绳,AB是轻杠,它们构成一个正三角形,在A、B两处分别固定质量均为m的小球,此装置悬挂在O点,开始时装置自然下垂,现对小球B施加一个水平力F,使装置静止在图乙所示的位置,此时OA竖直,设在图甲所示的状态下OB对小球B的作用力大小为T,在图乙所示的状态下OB对小球B的作用力大小为T′,下列判断正确的是(  ) A. T′=2T B. T′>2 T C. T′<2T D. 条件不足,无法比较T,和T′的大小关系 【答案】 C 【解析】解:甲图中,对B球受力分析,受重力、OB绳子拉力T、AB杆的支持力,如图所示: 4.如图所示,被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球。若按力的实际作用效果来分解,小球受到的重力G的两个分力方向分别是图中的 A. 1和4 B. 2和4 C. 3和4 D. 3和2 【答案】 C 【解析】小球重力产生两个效果,一是使绳子拉伸,二是使斜面受压,故应按此两个方向分解,分别是3和4,故C正确,ABD错误,故选C. 【点睛】将力进行分解时,一般要按照力的实际作用效果来分解或按需要正交分解,若要按照力的实际作用效果来分解,要看力产生的实际效果. 5.a、b两个质量相同的球用轻绳连接,a球用轻绳挂在天花板上,b球放在光滑斜面上,系统保持静止,以下图示哪个是正确的 ( ) A. B. C. D. 【答案】 A 6.如图所示,用细绳通过定滑轮沿竖直光滑的墙壁匀速向上拉,则拉力F和墙壁对球的支持力N的变化情况是( ) A. F增大,N增大 B. F增大,N不变 C. F减小,N增大 D. F减小,N不变 【答案】 A 【解析】以小球为研究对象,分析受力如图: 7.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A.A与竖直墙面间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态.现对B施加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的摩擦力为F3.若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示,在此过程中( ) A. F1保持不变,F3缓慢增大 B. F1缓馒增大,F3保持不变 C. F2缓慢增大,F3保持不变 D. F2缓慢增大 ... ...

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