第20课：魏晋南北朝的科技与文化 课程标准：知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。 教材分析：本课是上学期最后一课，教书了魏晋南北朝时期科技、文化、雕塑等方面的成就，时间跨度长，涉及的人物、作品、成就众多，更兼处于魏晋南北朝的混乱时期，对学生们的学习是一大挑战。但是，每一位人物和其成就都有着深厚的历史底蕴，又恰恰是其奇妙之处。 学情分析：学生们对这段历史的跨度仍然比较陌生，因此我们要跳开时间的羁绊，将各个人物和成就进行分类汇总，分成文学、数学、地理学、农学、雕塑等各个方面，再通过人物故事，让学生们通过小组讨论的方式，进行开放式教学，更好地提高学习效率。 教学目标： 知识与技能：掌握祖冲之和圆周率；知道贾思勰和《齐民要术》，郦道元和《水经注》。了解王羲之和《兰亭序》、顾恺之和《女史箴图》《洛神赋图》、云冈石窟和龙门石窟等基本历史事实 过程与方法：通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养综合归纳能力；通过对魏晋南北朝时期文化的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力。 情感态度价值观: 认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。 教学重点：贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率、王羲之的书法、顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》。 教学难点：圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法。 教学过程： 新课预习 1、北朝 贾思勰撰写的 《齐民要术》 是我国现存最早的一部完整的农书，总结了农林牧副渔等方面的技术，强调因地制宜、不误农时，对后世农学发展有着深远的影响。 2、北朝 郦道元 著有 《水经注》 ，是对《水经》作的注疏，详细介绍了我国古代的河流、山川、水文、气候、土壤、名胜古迹、风土人情，且文字优美，对后世散文写作有深远影响。 3、南朝数学家 祖冲之 精通数学与天文历法，在刘徽的基础上，对圆周率进行精密计算，求得π的数值为3.1415926与3.1415927之间，领先世界一千多年。 4、东晋 王羲之将书法提高到新的阶段，其代表作 《兰亭集序》 笔势飘若浮云，矫若惊龙 ，被称为天下第一姓书，而王羲之也被誉为 书圣 。 5、东晋 顾恺之 是当时著名绘画家，其代表作有 《女史箴图》、《洛神赋图》，是当时绘画中的精品。 6、南北朝时期，随着佛教的传播，统治者纷纷开凿石窟，供奉佛教，著名的石窟有 洛阳的 龙门石窟 ，大同的 云冈石窟 。 新课导入：王羲之、裴松之、祖冲之、刘牢之、陈庆之、胡僧祐、王僧辩、桓灵宝、谢灵运、茹法亮、王玄漠、檀道济、郦道元、刘道隆、萧道成 师：请同学们欣赏一组人物姓名，说一说你的第一感觉，判断一下他们是哪一个时代的历史人物？ 生：都是三个字的姓名，而且名字里有僧、道、之、法等比较有意境的字眼，听起来名字很美。他们应该生活在两晋南北朝时期。 师：对比两汉三国时期，那个时候的人们取名一般都是单名，如嬴政、刘邦、项羽、刘彻、曹操、刘备、孙权，而到了两晋南北朝时期，取双字名的现象越来越多，而且，当时道教玄学、释教佛学的兴起，人们的名字里便出现了之、道、僧、玄、法、 慧、元等字，也可以说是时代的缩影吧。那么，让我们通过人物姓名来学习新的一课《魏晋南北朝的科技与文化》 郦道元 《水经注》 贾思勰 《齐民要术》 《水经注》以《水经》为纲，记载了我国境内一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。同时记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 《齐民要术》总结了秦汉以 ... ...
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