课件编号4771438

人教PEP四年级英语上册 全册 导学案 (无答案)

日期:2024-05-06 科目:英语 类型:小学学案 查看:35次 大小:4739666Byte 来源:二一课件通
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小学四年级英语科导学案 主备人: 复备人: 时间: 课题:Unit 1My classroom A Let’s learn 课型:新授课 课时:第一课时 本周行为训练重点:行为习惯的培养 学习目标: 1.我能听懂、会说:What's in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs.并能在实际情景中来问答教室中的各种物品。 2.我能听、说、认读本课主要单词:classroom, window, door, picture, blackboard, light。 重、难点预测:学习What's in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, blackboard, light。 教 学 过 程 一、知识链接 在回答What's in the classroom?时,注意单词复数的读音。 二、课前预习 请同学翻开课本P5,跟录音读5遍。 你能知道教室里有什么设备吗?请大家分享一下吧。 写出下列单词的中文意思: classroom window door picture blackboard light 三、家长加油站 ( ) 1、孩子听录音、跟读P5课文5遍。( ) 2、能知道教室的设施,并能与大家分享。( ) 3、完成预习部分的内容。( ) 完成情况:( ) 家长签名:_____ 四、活动探究部分 课前精彩三分钟。 课前热身Warm-up: Free talk T: Hello! ... . S:Hi!Miss Hua ! T: What’s this? S: It’s a(an)... . T: Where is it? S: It’s on/in/under the... . Step 1: Check(回顾复习旧知识) 教师发指令,学生做动作。 Open your pencil-box. Carry your bag. Close your book. Put your pencil on your desk. Put your eraser under your chair. Step 2: Presentation (呈现目标,自主学习) 读学习目标,检查预习情况,教师情景导入新课。 听力大冲关。(listen to the tape and try to remember their pronunciation.)(听录音,用红笔画出你不会读的单词或句子。) 跟录音读,跟老师读,尝试记住它们的发音。 Step 3: Co-operation (合作交流,群学) 自己先读单词。 小组内讨论交流难读单词或难懂句子,或组长检查。 3. Learn with teacher. (1) 教学单词picture和句子Put up the picture. 教师将一张教室的图片裁成四份,出示其中一份提问:What’s this?引导学生回答:It’s a picture.教师接下来说:Let me put up the picture.并将图片贴到黑板上,灾情几名学生说: Let me put up the picture.并贴图片。 (2) 师生做“拼图”游戏,教学单词classroom 教师指着黑板上的四张图片提问:How many pictures do you see? What’s in the picture? 之后将图片拼完整,说:I see a classroom in the picture.教学单词classroom. (3) 教师指着教室问:What’s in the classroom?手指着其中的window, door,light与学生问答: What’s this?How many... ?适时板书新单词并形成话轮: ———What’s in the classroom? ———Two doors,...windows,...lights,many desks and chairs. 利用door,floor和board共同的元音音素,引导学生拼读单词door和board 教师指着黑板说:This is a board. What colour is the board? 教学单词blackboard,并向学 生解释blackboard由两个单词black和board合成。 师生Let’s do板块的活动。 Step 4: Show(大小展示) 由小组长带领组员用各种方式学和记单词。(各小组可任意选任以下一种表演的方式 到黑板前进行表演) 1.小组长带领组员读单词或句子。 2.小组长抽背单词。 Step 5: Consolidation(达标检测,师生小结) 一、选出每组中与其它三个不是一类的单词。 ( )1、A.door B.blackboard C.window D.in ( )2、A.three B.eight C. light D.seven ( )3、A.classroom B.chair C.desk D.picture ( )4、A.on B.in C.many D.under ( )5、A.lights B.blackboard C. pictures D. windows 二、选词填空。 ... ...

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