10 再塑生命的人课件（37张ppt）

课件37张PPT。课前自学学习导航10 再塑生命的人课内精读课外拓展第三单元学习导航学习导航课前自学一、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。认识事物再塑生命的人莎莉文老师教“我” ———爱心博大 教育有方, 海伦·凯勒热爱生活 , , 坚忍不拔,敏而好学共创奇迹主观努力课前自学2.文章的标题为《再塑生命的人》，它的深刻的含义是什么？“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，“再塑生命”是指“爱的光明照到了我的身上”，在莎莉文老师的爱护和教育下，“我”的灵魂被唤醒，重新拥有了“光明、希望、快乐和自由”。课前自学3.创造奇迹的两个人———安妮·莎莉文和海伦·凯勒，你认为她们的成功具备哪些因素呢？莎莉文老师：了解儿童心理，讲究教育方式，教学循序渐进，充满爱心、耐心。 海伦自身因素：求知欲强、善思好学、不屈不挠、极高的悟性以及丰富的情感。课前自学二、达标自测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)回想此前和此后jié rán bù tóng( )的生活，我不能不gǎn kǎi( )万分。 (2)我的手指cuō niǎn( )着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而zhàn kāi( )的花朵。截然不同感慨搓捻绽开课前自学(3)我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了zhēng zhí( )。 (4)发这种脾气，我既不cán kuì( )，也不huǐ hèn( )，我对布娃娃并没有爱。 (5)突然间，我huǎng rán dà wù( )，有一种神奇的感觉在我脑中jī dàng( )，我一下子理解了语言文字的ào mì( )了。争执悔恨惭愧恍然大悟激荡 奥秘课前自学(6)我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，jiǎn( )起碎片，想把它们pīn còu?( )?起来，但怎么也拼不好。 (7)这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù( )，měi bù shèng shōu( )。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，qǐ pàn( )着新的一天快些来到。捡花团锦簇拼凑 美不胜收 企盼课前自学(8)当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经pí juàn bù kān ( )了。 (9)你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xiǎo xīn yì yì( )地缓慢地向对岸驶去？ (10)从此以后，以这种bù qiú shèn jiě ( )的方式。疲倦不堪小心翼翼不求甚解 课前自学(11)她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者hùn wéi yī tán( )。 (12)井房的经历使我求知的欲望yóu rán ér shēng( )。混为一谈油然而生课前自学2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.老师交办的事情我没有做好，心里感到很惭愧。 B.通过科学实验，科学家们揭开了自然界的许多奥秘。 C.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。 D.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。D课前自学3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.他那严肃的面孔和警戒的话语又回响在我的耳边。(去掉“严肃的面孔和”) B.我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。(应该将“将来”和“希望”换位置) C.我们必须认真克服并及时发现我们自身的缺点。(“及时发现”和“认真克服”换位置) D.即使你一再托词掩饰，但是不能掩盖事件真相。(将“即使”改为“虽然”)D课前自学4.读下面一段文字，用一句话概括对作家的要求。(不超过30字) 列夫·托尔斯泰忠告作家，绝对不要写自己不感兴趣的东西。 阿·托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一定要写自己愿意写的东西。 非常正确!但是要补充：作家的作品不只是写给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。作家不但要写自己感兴趣(愿意写)的东西，而且要有严肃的责任感。 有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃， ... ...