16 昆明的雨课件:29张PPT

课件29张PPT。课前自学学习导航16 昆明的雨课内精读第四单元课外拓展学习导航课前自学一、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。昆明的雨想念：一幅画———引出_____ 昆明的雨季的特点 昆明_____极多 回忆 雨季的果子是_____ 雨季的花是_____ 对一些往事的怀念 想念：“我”想念昆明的雨深切怀念 热爱生活昆明的雨菌子 杨梅缅桂花课前自学2.文章题目为“昆明的雨”，开篇却为什么要描述给宁坤的画呢? 所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；吸引读者，引起读者的阅读兴趣。课前自学3.联系全文谈谈，“我”想念的只是“昆明的雨”吗？“我”想念的不仅仅是“雨”，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活，想念那段动乱年代里少有的宁静、恬然。课前自学二、达标自测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极xiān yú ( )。 (2)有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替lí ba( )。 (3)穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时yāo he( )一声。鲜腴 篱笆 吆喝课前自学(4)看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像［传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家， mù nián( )投莲花池而死］，雨又下起来了。 (5)四十年后，我还忘不了那天的qíng wèi ( )，写了一首诗。 (6)莲花池外少行人，野店tái hén( )一寸深。 (7)mì zā zā( )的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。 暮年情味 苔痕 密匝匝课前自学2.下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( ) A.草鱼切片轻烫，入口即化，极度鲜腴。 B.聚会结束后，现场一片狼藉，到处是杯子、纸巾和吃剩的食物。 C.当年那位率领金戈铁马、驰骋沙场的大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人! D.只见他跷着二郎腿，正襟危坐着等待朋友的到来。D课前自学3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.诺贝尔奖对鲍勃·迪伦的这次加冕，证明了流行音乐的歌词的文学性并不输给小说、诗词和文学载体，它同样给予人类在阅读时的精神享受。(将“和”改为“等”) B.目前教育过于注重应试，使考试成瘾比网瘾更加可怕，更需要警惕。(删去“使”) C.由于家中经济困难，因此哥哥曾世才初中毕业后辍学，把读书的机会让给了弟弟曾世杰。(删去“因此”) D．在中国，物资匮乏的年代，对于穷人来说照相是件奢侈的浪费。(将“照相”调至“对于穷人来说”前面)D课前自学4.阅读下面材料，概括雾和霾的不同点和相同点。 （每点不超过20字） 雾是指由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴（或冰晶）组成的悬浮物，出现雾时，空气中相对湿度大于95%，含水量大约为0.1~1克每立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧缥缈的感觉。 霾由空气中浓度较大、直径微小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体漂浮在空中。出现霾时，大气混浊，空气相对湿度低于80%，水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。 不同点： 相同点：雾由微小水滴组成，霾由烟、尘等颗粒组成。 都是悬浮物，都妨碍视觉。课内精读 雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅———�声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。课内精读 雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北 ... ...