课件编号4775402

沪粤版物理八年级上册第二章《声音与环境》检测卷(一)(含答案解析)

日期:2024-05-20 科目:物理 类型:初中试卷 查看:63次 大小:2518485Byte 来源:二一课件通
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    参考答案 1. C 【解析】声音可以在液体中传播,故A错误;声音的传播速度与介质有关,也与温度有关,故B错误;音调是由振动物体振动的频率决定的,频率越高,音调越高,故C正确;声波包括超声波和次声波,超声波也是声波,故D错误。 2. A 【解析】悠扬的笛声是由空气柱振动产生的,抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,长度越短,振动越快(频率越大),从而改变声音的音调。 3. A 【解析】防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处。把音响的音量调小是在声源处减弱噪声。 4. D 【解析】A选项中蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的,此现象说明声音能够反射,形成回声,不符合题意;B选项中倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的,此现象说明声音能够反射,形成回声,不符合题意;C选项中利用超声波可以清洗精密仪器,说明声音能够传递能量,不符合题意;D选项中当逐渐抽掉罩内空气时,闹钟声音减小,由此可以推论,当罩内是真空时,声音将完全消失,说明声音的传播需要介质,符合题意。 5. B 【解析】声音的特征有音调(声音的高低)、响度(声音的大小或强弱)、音色(发声体本身决定的特征);题目中的“轻声”和“大声”都是指声音大小(即强弱),也就是声音的特征之一:响度。 6. B 【解析】我们能辨别不同物体发出的声音,主要是靠音色。物体发出的声音的音调、响度可以相同,但音色一般是不同的,因为它是由发声体的材料、结构及发声方式等因素决定的。故选B。 7. A 【解析】A选项中逐渐抽玻璃罩内空气时,罩内正在响铃的闹钟,声音会越来越小,说明声音的传播需要介质;B选项中将正发声的音叉放水中,水花四溅,说明声音是由物体振动产生的;C选项中敲击音叉,与音叉接触的小球被弹开,说明声音是由物体振动产生的;D选项中正在发声的喇叭会使对面的火焰跳动,这是因为纸盆振动产生的,说明声音是由物体振动产生的。 8. C 【解析】任何声音都不能在真空中传播。音色是物体的固有属性,与材料结构有关。编钟发出的声音是由它振动产生的。敲击大小不同的编钟,发出的声音的音调不同。 9. 响度 音调 音色 【解析】同一琴键的音调和音色相同,当用不同力弹奏同一音键则改变声音的响度,用相同的力弹奏不同音键,则改变声音的音调;当用相同的力弹奏不同乐器上的同一个音,则改变声音的音色。 10. 高 大 【解析】由图甲、乙对比可知甲音叉振动的次数比乙多,则甲的频率高,因此音调高,乙音叉比甲音叉振动的振幅高,因此响度大。 11. d 分贝 【解析】结合噪声的定义和四幅波形图分析可知d图的发声体做无规则振动,波形杂乱无章,即为噪声;由课本知识可知,人们用分贝为单位表示噪声的强弱。 12. 振动 空气 【解析】涛声喧哗,巨浪排峰,发出的声音是水的振动产生的。我们听到涛声,是通过空气这种介质传入人耳的。 13. 300 能 【解析】频率指的是1秒内振动的次数,f ==300 Hz,而人耳的听觉范围在20 Hz~20 000 Hz之间,所以人类能听到该声音。 14. (1)电铃声逐渐变小 (2)电铃声逐渐变大 (3)真空中传播 【解析】在用抽气机逐渐抽出玻璃罩里面空气的过程中,可以发现里面电铃发出的声音越来越小,如果玻璃罩里面的空气被抽光,我们就无法听到声音,这说明声音的传播需要空气,声音不能在真空中传播。 15. (1)高于20 000 Hz (2)能量 (3)真空不能传声 【解析】人能听到的声音的频率范围是20~20 000 Hz,低于20 Hz的称为次声波,高于20 000 Hz的称为超声波,超声波在水中产生气泡,气泡破裂释放能量,清洗仪器,说明超声波具有能量;声音的传播需要介质,月球表面是真空,真空不能传声。 16. (1)传播过程中 声音不能在真空中传播 (2)声源 【解析】减弱噪声的途径有①在声源处减弱 ... ...

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