第九课 秦统一中国 课件（43ppt）

课件43张PPT。秦兵马俑你们知道秦兵马俑的由来吗？ 兵马俑是秦始皇的陪葬俑坑，我国奴隶社会时期有君主死后奴隶活人殉葬的制度，秦始皇在建立自己的陵墓时丞相李斯认为活人殉葬过于残酷，劝其改用陶俑殉葬；秦始皇生前统帅着六军死后也要庞大的军队来保驾护航，这就是秦始皇兵马俑的来历。 第9课 秦统一中国一、秦灭六国看教材，思考为什么在战国七雄中，秦国最后统一了天下，而不是其他国家？秦国是如何一统天下的？（P42）想一想？一、秦灭六国1、原因：（1）顺应历史发展的趋势；（2）商鞅变法，国力增强；（3）重用人才，雄才伟略。一、秦灭六国2、时间：公元前230—前221年3、过程：秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐齐楚燕韩赵魏秦秦兼并六国公元前221年喊 赵 薇 去 演 戏 谐音记忆法 前230年灭韩 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐秦一、秦灭六国5、意义：（1）结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；（2）建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。4、定都：咸阳东海陇西长城一带南海 如果你是当年的他，在一统天下之后将如何管理好国家？请谈谈你的设想？ 二、确立中央集权制度请大家阅读教材P43—44的内容，归纳出秦始皇确立中央集权制度的目的和措施。二、确立中央集权制度1. 目的：为加强对全国的统治我统一天下 德盖三皇 功过五帝子孙是二世，三世…直至万世自称为朕命称为制令称为诏二、确立中央集权制度2. 内容：中央：地方：设立丞相、太尉、御史大夫废分封，立郡县1. 目的：为加强对全国的统治秦朝的政治建制示意图皇帝郡守县令丞相御史大夫太尉行政军事监察 地方 中央最高统治者中央集权君主专制比一比：郡县制与西周的分封制有什么不同？分封制：以血缘关系为基础，官职是世袭的。郡县制：不是以血缘关系为基础，官职是由皇帝直接任免的。三、巩固统一的措施1. 目的：为了适应国家统一的需要2. 措施：政治：建立中央集权制度 在咸阳的街头，一位来自遥远的楚国的商人准备出售他的千里马，他选好了位置，放下行李高声喊道“卖‘母’吆，良种的千里‘母’吆”。不一会儿，围观了很多人，可是没有人听懂他在吆喝什么，无耐之下，他只好拿出纸笔写下一个大大的 。围观的人看了之后更加不知所以然，这时来了位曾经到过楚国的商人向人们解释说是卖马的，大家这才恍然大悟……楚人卖“母”（马）历史场景一三、巩固统一的措施文化：统一文字为小篆1. 目的：为了适应国家统一的需要2. 措施：政治：建立中央集权制度文字： 朝代：文字： 朝代：文字： 朝代：文字： 朝代：汉字的演变:甲骨文———金文———大篆、小篆———隶书———楷书历史场景二旁白：公元前221年，秦统一六国，天下初定，秦国的张秀才想到一个居住在原来韩国的亲戚家串门，于是他带上秦币来到了原来的韩地。李屠夫：卖肉了！卖肉了！新鲜的猪肉。张秀才：从来到未到过亲戚家，总不能空手吧，买两斤肉带上吧。张秀才：老板，割两斤猪肉。李屠夫：好嘞！给你猪肉两斤！旁白：张秀才掏出钱递给老板。李屠夫：对不起，客官，您的钱我不能收，肉也不能卖给你。布币刀币蚁鼻钱圆钱圆形方孔半两钱三、巩固统一的措施文化：统一文字为小篆2. 措施：政治：建立中央集权制度经济：（1）统一货币为圆形方孔半两钱（2）以秦制为基础，统一度量衡制度度量衡统一度--计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm 量--测量物品容积的单位。秦一升约今202ml 衡--测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g 三、巩固统一的措施交通：（1）统一车辆和道路的宽窄（2）开凿灵渠军事：修建万里长城辽东临洮 秦朝刚刚完成统一，政府相继颁布一系列的法令，人们众说纷纭，如何加强思想控制？想一想？焚书坑儒思想方面：焚书坑儒“焚书坑儒 ... ...