课件28张PPT。“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你” ———写给地震中逝去母亲的孩子 《散文诗两首》之———荷叶 母亲冰 心自由朗读 要求：读出音乐美：柔和、舒缓。 母爱母爱 请同学用自己喜欢的方式去朗读文章，勾画出具体描写红莲和荷叶的句子，并用一两个词语点评：这是一朵????????????的红莲；这是一张????????????的荷叶。美丽的红莲 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着幸运的红莲 从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 痛苦的红莲 窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右起斜。幸福的红莲 回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面··· ···” 假如你就是那朵风雨中的红莲，此刻你的内心最想要的是什么？ 慈怜的荷叶 回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面··· ··· 勇敢的荷叶 雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 诗人用了很多的笔墨来描写红莲和我内心的感受，描写荷叶和母亲的句子却很少，显然文不对题。我们将题目修改红莲的美丽，可以吗？ 我心中深深的受了感动——— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？母亲呵！ ????天上的风雨来了， ????????鸟儿躲到它的巢里， ????? 心中的风雨来了， ????????我只躲到你的怀里。 母亲啊！ 请顿时撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿． 能否将收集到的表达母爱的诗歌、名言，也可是刚才的即兴创作，制作成卡片，回家送给妈妈。 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临时密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 ????????????????????????????????????? 母爱如诗 …… 我是云 随风远远的飘 而母亲 依旧是苍老的大树 深深地扎根在那方大地 有云无云的日子 总是遥望天空 无论我飞得多远，也永远像一只风筝一样离不开妈妈的视线。 ?? 母亲，是系在心头的线。拉得越久越远，心就越痛。 母爱是“人生唯一可靠的避难所” 或许你我的身边并不曾发生过如此撼动人心的事情，但母亲对我们的爱无时无刻不萦绕在我们身边。你感受到了吗？? 生谈对母爱的感受。 母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。在我们的生活中，随时随地都融入了母亲浓浓的爱，清晨厨房里忙碌的身影；出门前的一句句关爱的叮咛；临睡前掩紧的被角。用心爱着孩子是母亲生命的习惯。 母亲啊，你是＿＿＿＿，我是＿＿＿＿。比比看谁想像最丰富，写的最好最美。 1.母亲啊！你是阳光，我是大地上绽放的花朵。 2.母亲啊！你是春雨，我是幼苗，你滋润着我，让我茁壮成长。 3.母亲啊！你是浓阴的大树，我是树下被你遮风挡雨的小草。 4.母亲啊！你是一把伞，我就是伞下的孩子。 烛光里的妈妈 - 毛阿敏 - 烛光里的妈妈 妈妈我想对您说， 话到嘴边又咽下， 妈妈我想对您笑， 眼里却点点泪花。 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的黑发泛起了霜花， 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的脸颊印着这多牵挂。 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的腰身倦得不再挺拔， 妈妈，烛光里的妈妈， 您的眼睛为何失去了光华， 妈妈呀，女儿已长大， 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏， 噢妈妈相信我， 女儿自有女儿的报答。 1、完成作业本。 2、阅读《泰戈尔诗选》。谢谢！课外阅读推荐《荷叶母亲》优质课参赛教案 学习目标： 1、通过听读，初步感知诗歌内容； 2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言； 3、通过悟读，把握作者对母爱 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
