中考散文阅读 课件（幻灯片67张）

课件67张PPT。散文阅读答题技巧亲爱的同学们，记一记啊，有好处的啊 知识清点: 散文：四大文学体裁之一，是一种自由的、灵活的抒写见闻、感受的文体。 散文的特点是“形散而神不散”。按表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。内容上：散文是作者把自已对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。形式上： （1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉； （2）从细处落笔，小中见大； （3）从侧面暗示，发挥读者的想象力； （4）行文自由，结构灵活。散文的分类（1）叙事散文 　 以写人记事为主的散文。 根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。 例如：《羚羊木雕》 《从百草园到三味书屋》 （2）抒情散文 　 有对具体事物的描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。 它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。 例如：《雪》（3）写景散文 　　景物为主的散文。这类文章多在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景。 生动的景物，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。 例如：《春》《济南的冬天》 《地下森林断想》（4）哲理散文 善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。 例如：《紫藤萝瀑布》 《日》《月》《谈生命》线索的分类： 1、以人物为线索 2、以事情为线索 3、以物品为线索 4、以地点为线索 5、以时间为线索 6、以感情为线索 线索的作用： 是全文的脉络， 把文中的人物和事件有机的连在一起。使文章条理清楚，层次清晰。 文章线索表现手法1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，增强文章的表现力，主旨含而不露，隐而不晦。 《雷电颂》《海燕》《雨之歌》 2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。 《爱莲说》 3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫。 《阿长与山海经》表现手法 4、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。《爱莲说》 5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。《观沧海》《春》《济南的冬天》 6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。 《沁园春 .雪》7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。 《春》 8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。《老王》 9、渲染烘托，渲染在于对某种事物有意着重描写；衬托却是通过其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。 10、联想想象，联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。二者可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。《地下森林断想》 表现手法的赏析散文的思想内容 散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。写人的散文《藤野先生》，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容；叙事散文《最后一课》，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容；写景状物抒情《紫藤萝瀑布》，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。散文阅读应注 ... ...