课件编号4778760

九年级语文上册第三单元13诗词三首课件部编版:57张PPT

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:初中课件 查看:96次 大小:2633067Byte 来源:二一课件通
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课件57张PPT。 13 诗词三首 行路难(其一)李白走近李白我们学习过不少李白的诗作,记忆中的李白是一个什么样的人呢?请你用以下句式来回答: “我从‘_____’(诗句)中,读出_____的李白”(例如:“我从‘床前明月光,疑是地上霜’中,读出孤单寂寞的李白”)作者简介 李白,字太白,号青莲居士,我国唐代浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。少年抱负宏大,以管仲、晏婴等名相自期,想辅佐帝王,成就伟业。天宝(742年)由友人道士吴筠推荐,被召入长安,供奉翰林,做一名文学侍臣,以 诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和,被迫“赐金放还”,朋友都来为他践行,求仕无望的他深感仕途的艰难,借乐府诗题“行路难”写下此诗;安史之乱起,参加永王李幕府,后受株连,流放夜郎,遇赦东归,后病逝于当途。 行路难(其一) 李白朗读诗歌金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难﹗行路难﹗多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 再听诗歌,把握诗歌感情基调 这首诗歌的感情基调是什么?请从下面选出相应的词语来回答。 苦闷 愉快 深情 愤慨 喜悦 悲伤 激越昂扬行路难(其一) 李白金樽清酒 斗十千,玉盘珍馐 直万钱。 停杯投箸 不能食,拔剑四顾 心茫然。 欲渡黄河 冰塞川,将登太行 雪满山。 闲来垂钓 碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难﹗行路难﹗多歧路,今安在? 长风破浪 会有时,直挂云帆 济沧海。 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 感受图画美诗句赏析金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。珍羞:珍美的菜肴。羞同“馐”。直:同“值”赏析:李白离别京城,亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华:“金樽”、“玉盘”,极言饮食器具之精美;“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇;“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。箸:筷子:四顾:环看四周。问:面对美酒佳肴,作者为什么却放下酒杯,撂下筷子,离开座席,拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然呢?这里体现了作者怎样的心情? 赏析:化用鲍照《拟行路难》“对案不能食,拔剑击柱长叹息”。然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。”端起酒杯,又把酒杯推开,拿起筷子,又把筷子掷下;拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然。“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作与“金’”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比,表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。赏析:写出了四顾的原因,用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难。比喻,说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。问:说出诗中所用历史人物典故的含义。 (提示:着重这些人物的共同遭遇)闲来:空闲的时候。来:语助词。忽复:忽然又;乘舟梦日边:应是“梦乘舟日边”,因韵律句式需要而颠倒。 赏析: 吕尚,九十岁在磣溪上钓鱼,得遇文王;伊尹,受命于商汤之前,梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利,而最终大有作为的人物。 “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用典故,借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。行路难! 行路难! 多岐路, 今安在?行路难!行路难!多歧路,今安在?赏析:但理想与现实是有距离的,理想不能征服现实,现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中,他终于发出行路难的感叹。反复咏叹,节奏短促,声调低抑 ... ...

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