教科版科学五年级上册期中测试卷（含答案）

教科版科学五年级上册 期中测试卷 （时间40分钟 总分100分） 一、填空题。（每小题2分，共20分） 1.生物之间的食物联系叫做_____，能自己制造食物的生物叫做_____，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做_____，生物之间复杂的食物关系形成的网状结构叫做_____。 2.种子发芽需要的一定条件是_____、_____、_____。 3.自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做_____。 4.从不同侧面照射得到的物体影子叫做_____。 5.可以自己发光的物体叫做_____，光是以_____的形式传播的，光传播的速度每秒约_____千米。 6.利用_____和_____能把光线会聚起来，形成强光和高温。 7.光碰到镜面改变了传播方向,这种现象叫做_____。 8.物体吸热本领的大小与物体的_____以及阳光_____的有关。 9.一天中，同一物体的影子最短的时刻是_____（填“早晨”、“中午”或“下午”） 10.太阳能热水器是一种把_____能转化为_____ 能的装置。 二、判断题。（每小题2分，共20分） 1.食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。 （ ） 2.生态瓶中的植物并不是放的越多越好。 （ ） 3.一种生物的灭绝不会影响其他生物的生存。 （ ） 4.太阳位置最高时,影子最长;太阳位置最低时,影子最短。 （ ） 5.物体的颜色越深,吸热能力就越强。 （ ） 6.同一长度的物体，在不同的时刻的影子长度相同。 （ ） 7.晚上月亮很亮，所以月亮是光源。 （ ） 8.影子总是在背光的一面。 （ ） 9.物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （ ） 10.如果一种生物灭绝了,就会影响其他许多生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多种生物。 （ ） 三、选择题。（每小题2分，共20分） 1.奥运会圣火的火种是用( )取得的。 A.凸透镜 B.凹面镜 C.打火机 2.阳光下，某一物体的影子由长到短变化的现象会发生在( )。 A. 上午 B.中午 C.下午 3.用手电筒照射距离墙面不同远近、大小相同的物体产生的影子( )。 A.长短相同 B.长短不同 C.方向不同 4.下列物体中属于光源的是( )。 A. 萤火虫 B.雪花 C.发亮的钻石 5.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的( )。 A.右边 B.左边 C.前面 6.( )是地球上最有价值的资源。 A. 黄金 B.土壤 C.水源 7.以下不能会聚太阳光的是( )。 A. 凹透镜 B.凸透镜 C.平面镜 8.以下物体吸热最快的是( )。 A. 白色纸 B.粉色纸 C.黑色纸 9.取之不尽，用之不竭的能源是( )。 A. 太阳能 B.煤 C.石油 为了维护生态平衡，人类应该( )。 A. 乱砍乱伐 B.保护环境 C.任意放牧 作图题。（每小题5分，共10分） 1.作出水稻、猫头鹰、蝗虫、蛇、青蛙构成的田野生态系统中的食物链 画出凸透镜把光线会聚起来的路线图 五、分析题。（15分） 1.你认为想要让生态瓶中的生物生活得更好，应该注意些什么？（3分） 2.“形影不离”、“立竿见影”与“湖光倒影”、“杯弓蛇影”中的影子分别是由于光的什么特征形成的？（5分） 写出青蛙、水稻、蝗虫三者之间的食物关系，并说说人为捕杀青蛙的危害性。（7分） 六、实验题。（每小题3分，共15分） 准备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。如图： 1.三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？ ? 2.你能分析发生变化的原因吗？ ?? 3.通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？ 参考答案 一、 1.食物链?生产者?消费者 食物网 2.?水分 温度?空气 3.生态系统 4.投影 5.光源 直线 30万 6.凹面镜 凸透镜? 7.反射 8.颜色 照射角度 9.中午 10.光 热 二、 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 三、 1.B 2.A 3.B 4 ... ...