课件14张PPT。实验 探究弹力和弹簧伸长的关系科学探究实验解读实验基础感悟解题规律解读实验基础·萃取实验精华一、数据处理 1.建立平面直角坐标系,纵轴表示弹簧弹力F,横轴表示弹簧伸长量x,根据表中数据描点,画出F-x图象. 2.以弹簧伸长量为自变量写出弹力F与弹簧伸长量x之间的函数关系.科学探究实验·突破实验核心二、误差分析三、注意事项 1.所挂钩码不要过重,以免弹簧超出它的弹性限度. 2.每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标上描的点尽可能稀,这样作出的图线更精确. 3.测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量. 4.尽量选用轻质弹簧以减小自身重力的影响.类型一感悟解题规律·培养科学思维实验操作的考查【典例1】 (1)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,以下说法正确的是 .? A.弹簧被拉伸时,可以超出它的弹性限度 B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等解析:(1)本实验以一根弹簧为研究对象,在弹性限度内通过增减钩码的数目,以改变对弹簧的拉力,来探究弹力与弹簧伸长量的关系,所以选项B正确,A,C,D错误. 答案:(1)B(2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长l0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度l,把l-l0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图象可能是如图所示图线中的 .?解析: (2)由于弹簧自重的影响,当不挂钩码时,弹簧伸长量不为零.即在图象的横轴上出现截距,选项C正确. 答案:(2)C方法总结 对于实验操作过程设置的题目,往往会涉及对实验中的误差原因、注意事项的理解.类型二【典例2】 (2017·浙江省温州高一月考)图(甲)为某同学用力传感器去探究弹簧的弹力和伸长量的关系的实验情景.用力传感器竖直向下拉上端固定于铁架台的轻质弹簧,读出不同拉力下的标尺刻度x及拉力大小F(从电脑中直接读出).所得数据记录在下列表格中:实验注意事项及数据处理(1)从图(乙)读出刻度尺上的刻度值为 cm;?解析:(1)由图可知,刻度尺的最小分度为0.1 cm,故读数为63.60 cm; 答案:(1)63.60(63.55～63.65均可)(2)根据所测数据,在图(丙)坐标纸上作出F与x的关系图象;解析:(2)根据表中数据利用描点法得出对应的图象如图所示;答案: (2)如图(3)由图象求出该弹簧的劲度系数为 N/m,弹簧的原长为 cm.(均保留三位有效数字)?解析:(3)由胡克定律可知,图象的斜率表示劲度系数,则可知k= N/m ≈24.1 N/m. 图线与横轴的截距表示当拉力F为零时,弹簧的长度,即为弹簧的原长,由图可知,弹簧原长l0=55.2 cm.答案: (3)24.1(24.0～25.0均可),55.2(55.0～55.5均可)谢谢观赏！ ... ...
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