第六单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 诞生(dàn xián) 装饰(sì shì) 骏马(jùn juàn) 树桩(zhuāng zuāng) 灌溉(gài gèi) 凝固(líng níng) 二、读拼音,写词语。 bēn pǎo kāi shǐ duān diǎn ( ) ( ) ( ) chā yì shēn qiǎn biāo běn ( ) ( ) ( ) huò zhě gǎi zhèng ( ) ( ) 三、写出下面词语的近义词。 1.生物学家马莱从这里得到了启示。 启示—( ) 2.夏天太阳炙烤大地,大气层中含大量水汽的热气流迅速向高空上升。 迅速—( ) 3.这就是现代摄影机的鼻祖。 鼻祖—( ) 四、填写合适的词语。 轻便 方便 简便 1.马莱终于在1888年研制出一种( )的“固定底片连续摄影机”。 2.这道数学题可以用( )方法来计算。 3.现在你( )吗?我想找你谈谈。 五、将画线的句子换成四字词语。 1.大海波涛很大很猛烈,真壮观呀! ( ) 2.面对歹徒的匕首,他不怕困难,主动地跳出来,治服了歹徒 ( ) 3.裁判很难判断谁是胜利,谁是失败。 ( ) 六、按要求写句子。 1.扩句,使句子更加具体。 (1)( )的阳光照在( )的花朵上。 (2)( )的小桥横跨在( )的河水上。 2.故事到此并没有结束。(改变词序,意思不变) ? 3.血腥的战争被人们制止了。(改为“把”字句) ? 4.空中的水滴冻结在小冰晶上,变得圆圆的。(改为比喻句) ? 5.全新的蓝牙技术正在应用。 21世纪将迎来全球通信浪潮。(用关联词语合并成一句话) ? 七、将下面句子补充完整。 (1)科学不是为了 ,不是为了 ,而是为人类 。? (2)问号是打开任何 。? 八、课内阅读。 一切准备就绪后,麦布里奇牵来一匹漂亮的骏马,让它从跑道一端飞奔到另一端。当马跑过安有照相机和木桩的区域时,依次把24根引线绊断,24架照相机的快门依次被拉动而拍下了24张照片。麦布里奇把这些照片按先后顺序剪接起来。每相邻的两张照片动作差别很小,它们组成了一条连贯的照片带。裁判根据这组照片,终于看出马在奔跑时总有一蹄着地,不会四蹄腾空,从而判定科恩赢了。 1.从文中找出下列词语的近义词。 依据—( ) 美丽—( ) 完成—( ) 2.根据这组照片判断 赢了,理由是 。? 3.用一句话归纳这段话的意思。 ? 4.文中加点的词语能否去掉呢?为什么? ? 九、课外阅读。 苹果里的五角星 邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他说。 “不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!” 真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”! 第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。 1.联系上下文解释词语。 鲜为人知:? 2.对“真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星”中“果然”理解正确的是( )。 A.和课文中的小男孩说的完全不一样 ... ...
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