第5节《科学探究》重点归纳与精析提升

第5节《科学探究》重点归纳与精析提升 【知识梳理】 1．科学的核心是 ， 是科学学习的重要方式。 2．科学探究的基本过程：提出 → →设计 方案→实施方案(收集事实证据)→检验假设→ 。在这一基本过程中， 是探究的起点，建立假设是探究的基础，设计 和 方案是探究的中心。 【知识广场】 劳伦兹的动物行为学研究 欧洲的多瑙河边和阿姆湖畔，是雁鹅生活的天地。劳伦兹深信雁鹅行为特别适合科学研究，因为它和人类行为有许多相似之处。劳伦兹日复一日、年复一年地观察雁鹅的生活，看它们如何求偶、打斗、养育子女及表达它们的喜怒哀乐。劳伦兹将雁鹅的行为用科学日志的形式记录下来，撰成《雁语者》一书。劳伦兹还对其他动物的行为进行研究，发现动物的行为远比一般人想象的复杂、多变。劳伦兹开创性地用实验法研究了雁鹅及其他动物的行为，被称为“现代动物行为学之父”， 荣获了 1973年的诺贝尔生理学或医学奖。 【精选例析】 【例1】　小利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，却仍嗡嗡地叫个不停。他对“蜜蜂发声是靠不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是小利同学的主要探索过程： ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。 ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。 ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。 ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 (1)小利同学在实验时，用多只蜜蜂做实验的目的是_____。 (2)从实验①和②可得出的结论是_____。 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是_____。 　为了避免偶然性，通常都会采用多次实验的方法，以增加实验的可靠性。由于用胶水将双翅粘在木板上和剪去双翅时，蜜蜂仍然能发声，说明蜜蜂发声与双翅振动无关。而刺破小黑点，蜜蜂不再发声，说明小黑点与蜜蜂发声有关。 【例2】市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表： 实验人 实验方案 小敏 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的晒伤程度。 小英 第一天涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被晒伤的程度。 小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被晒伤的程度。 小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被晒伤的程度。 你认为最合理的实验方案是( ) A. 小玲 B. 小敏 C. 小英 D. 小红 【解析】　小敏采用“一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的晒伤程度”。控制的是同一个人，同样的时间(一天)，比较防晒霜与晒伤程度的关系。由于对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学，其实验方案是合理的。小英采用“第一天涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被晒伤的程度”。由于时间上不统一，天气的变化影响了对比实验的科学性，故其方案不合理。小玲采用“在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂”。由于是在不同的实验者手背上做实验，因个人的体质因素不同而不能说明实验结果的科学性，因此，其方案不合理。小红采用“手心上涂上防晒霜，手背上不涂”。由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，因此同样不具有科学性，即其方案不合理。 【例3】一个科研小组的同学计划检测一种新型除草剂是否能有效地除草，他们选用了三块相似的草地进行实验。第一块草地喷洒传统的除草剂，第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂，第三块草地不喷洒任何除草剂。几天后，发现第一块草地的除草效果良好，而第二块草地与第三块草地长势相似，那么下列判断合理的是( ) A. ... ...