unit 2 My schoolbag 教案

学科 英语 授课年级 四年级 主备教师 课题 Unit 2 My schoolbag A Let’s learn 第一课时 教学目标 1．能听懂会说本课的会话。 2．能够熟练运用句型What’s in your schoolbag?来回答书包中各书本的名称。 3．能听说认读本课主要词汇：Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag 教学重点 1．句型：What’s in your schoolbag? 2．词汇：Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag 教学难点 1．发音： math book, Chinese book 2．区别书写形式：notebook, storybook与Chinese book, English book, maths book 教 学 过 程 教学环节 教学活动 反思与修改 Step1. Warm up 1．复习第一单元My classroom所学内容 做游戏：Simon says 教师说simon says: Clean the board….学生根据游戏规则做出动作。 看图问答：教师出示一幅画有教室的图片，学生之间根据图片内容做问答练习。 2．复习与本课内容有关的单词 做游戏：教师先出示图片pencil, pen, pencil-case, ruler, ersaser, crayon, book, sharpener…，请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来，让学生把单词和图片配成一对 Step2. Presentation & Practice 1．让学生熟悉句型What’s in your schoolbag? 教师手拿出书包，提问：What is this?　 教师出示单词卡，引导学生回答：Schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。 教师继续提问：What’s in your schoolbag?　教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书和笔记本，让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。 6．教师出示单词卡，让学生认读单词。 学习maths时，教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。 7．学生听录音跟读、模仿。 8．让学生两人一组，运用所学知识进行扩充和自编对话的练习。如： A: I have a new schoolbag. B: Oh, it's nice. What's in your schoolbag? A: A pencil-case and many books. B: How many books do you have? A: I have 4.An English book, a Chinese book, a manth book and a notebook.. 10．找几组学生汇报成果，共同交流。教师要及时做出评价。 11. 游戏Listen and do 学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令，其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。指令为： Put your notebook under your bag. Put your pencil in your desk. Put your pencil-case on your chair. Put your eraser near your pencil-case. Put your English book on your head. 作业布置 听录音，书本第15页读5遍 抄写本 教学板书 教学反思 学科 英语 授课年级 四年级 主备教师 项利秧 课题 Unit 2 My schoolbag A Let’s talk 第二课时 教学目标 1．能听懂会说本课的会话。 2．能够用正确的语音语调并按照意群朗读对话；能够在情景中运用句型What’s in your schoolbag? An English book…I have a new schoolbag. It’s black and white. 3．能够在语境中理解新词：schoolbag, English book, maths book, storybook的意思，并能正确发音。 教学重点 理解对话大意，正确朗读对话。 教学难点 发音：maths 在回答句子时颜色前面不用冠词，学生经常会出现It's a red.这样的错误。 教 学 过 程 教学环节 教学活动 反思与修改 Step1. Warm up 1. Let’s sing 教师播放第一单元的歌曲“We have a new classroom”,师生齐唱歌曲。 2. Let’s review 复习单词Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag Step2. Presentation & Practice 1．造句：look! I have a _____. 如果有学生说出：I have a new schoolbag.这时教师要利用这一契机追问：Re ... ...