第1课时 分数的再认识（一） 用分数表示下图中的阴影部分。 判断题。（对的画“√”，错的画“×”） 1.把一些铅笔分成3份，其中的2份就是这些铅笔的。 （ ） 2.小明的身高是他爸爸的，小华的身高是他爸爸的，那么小明和小华身高相等。 （ ） 3.小丽10天看完一本故事书，她平均每天看这本书的。 （ ） 甲筐苹果的与乙筐苹果的一样重，你能判断出哪筐苹果更重些吗？ 参考答案： 一、 或 二、1.× 2.× 3.√ 三、甲筐重 第2课时 分数的再认识（二） 用分数表示下列各图中的阴影部分。 填空题。 1.表示（ ），它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。再添上（ ）个这样的分数单位就等于1。 2.一根绳子，连续对折三次，每段是全长的（ ）。 3.在和这四个分数中，分数单位最小的是（ ）。 4.米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 5.的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 6.（ ）个是，里有（ ）个。 参考答案： 一、 二、1.把单位“1”平均分成5份，取其中的3份 3 2 2. 3. 4. 5 4 5. 11 6. 3 5 第3课时 分饼 用分数表示下列图形的涂色部分，并指出是真分数还是假分数。 填空。 （1）里有（ ）个，3个是（ ）。 （2）3读作（ ），它表示（ ）+（ ）。 （3）分母是7的最大真分数是（ ），分母是9的最小的假分数是（ ）。 （4）甲、乙两盒月饼分别有8块、10块，从两盒中各取，则（ ）盒取出得多。 从1,2,3,4四个数字中任选两个数字组成分数。 （1）组成的最小的假分数是 。 （2）组成的最大的假分数是 。 （3）组成的最小的真分数是 。 参考答案： 1. 真 假 假 2.（1）7 （2）三又五分之一 3 （3） （4）乙 3.（1） （2） （3） 第4课时 分数与除法 判断。 （1）分数的分母可以是任意自然数。 （ ） （2）2里面有6个。 （ ） （3）=7÷6 （ ） （4）化成带分数是5。 （ ） （5）1m的和2m的一样长。 （ ） 把下列整数化成与带分数的分数单位相同的假分数。 3和2 2和12 6和7 把一根铁棒切割成6段，用了15分，平均切割一次的时间是15分的几分之几？ 参考答案： 1.（1）× （2）× （3）× （4）× （5）√ 2. 3= 2= 6= 3.切割成6段，需要切割5次。 15÷5=3（分） 3÷15= 答：平均切割一次的时间是15分的。 第5课时 分数基本性质 填空。 （1）分数的分子和分母都（ ）或（ ）一个不为零的数，分数的大小（ ）。 （2）一个分数的分子除以4，分母（ ），分数的大小不变。 （3）的分子加8，要使分数的大小不变，分母应乘（ ）。 （4） 判断。 （1）分数的分子和分母都乘或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。（ ） （2）分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。 （ ） （3）将变成后，分数扩大到原来的4倍。 （ ） （4）的分子乘3，要使分数的大小不变，分母要乘3。 （ ） 一个分数，如果分子加 3，分数值就是自然数 1，它与二分之一相等，求这个分数。 参考答案： 1.（1）乘 除以 不变 （2）除以4 （3）5 （4）6 4 32 12 2.（1）× （2）× （3）× （4）√ 3.这个分数是。 第6课时 找最大公因数 填空。 （1）如果a×b=10（a、b都是非零自然数），那么a和10的最大公因数是（ ）。 （2）1和任意非零自然数的最大公因数是（ ）。 （3）a是b的倍数（a、b都是非零自然数），a和b的最大公因数是（ ）。 （4）两个自然数的积是35，它们的最大公因数是1，这两个数是（ ）。 判断。 （1）1是任意两个非零自然数的公因数。 （ ） （2）4和9没有公因数。 （ ） （3）甲数、乙数是非零自然数，并且甲数是乙数的8倍，甲、乙两数的最大公因数是乙数。 （ ） （4）两个相邻的非零自然数的公因数只有1。 （ ） 把长96厘米、宽72厘米的铁板裁成面积相等的最大的正方形且没有剩余，可以裁成多少块？ 参考答案： 1. ... ...
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