新课标人教版教学法培训

课件46张PPT。朱建廉南京市 金陵中学教材涵盖的内容《物理选修1-1》模块教材呈现的体例教材特色的领悟教材内容的研究教材涵盖的内容目 录致同学们第一章 电场 电流一、电荷 库仑定律二、电场三、生活中的静电现象四、电容器五、电流和电源六、电流的热效应第二章 磁场一、指南针与远洋航海二、电流的磁场三、磁场对通电导线的作用四、磁场对运动电荷的作用五、磁性材料第三章 电磁感应一、电磁感应现象二、法拉第电磁感应定律三、交变电流四、变压器五、高压输电六、自感现象 涡流七、课题研究 电在我家中第四章 电磁波及其应用一、电磁波的发现二、电磁波谱三、电磁波的发射与接受四、信息化社会五、课题研究：社会生活中的电磁波教材呈现的体例1、章导图和章引言2、栏目设置———演示节栏目的设置———实验———思考与讨论———问题和练习———STS———探索者———科学足迹———大家谈———科学漫步演示———感应起电（P4）———静电排斥（P5）———电场线的模拟（P10）———观察电荷在导体上的分布（P12）———一种避雷针的避雷原理（P13）———用电压表直接测电池电动势（P21）———研究导体通电时发热的规律（P24）———观察直线电流磁感线的形状（P35）———观察环形电流磁感线的形状（P36）演示———观察安培力（P38）———影响安培力大小的因素（P39）———电子束在磁场中的偏转（P44）———怎样使感应电动势大一些（P60）———观察交流的波形（P66）———变压器的作用（P72）———开关闭合时的自感现象（P79）———开关断开时的紫绀现象（P79）———捕捉电磁波（P93）———用示波器观察调幅波（P102）实验———观察影响静电作用的因素（P5）———探究产生感应电流的条件（P55）———进一步探究感应电流与磁通量变 化的关系（P56）———多匝线圈的感应电动势（P61）———交流发电机发电（P65）———探究变压器两个线圈的电压关系 （P73）思考与讨论———关于影响静电作用的因素（P6）———关于库仑定律表达式特征（P7）———关于电场线不相交的特征（P11）———节约用电的途径（P26）———线圈在磁场中如何运动（P40）———关于洛仑兹力方向的判断（P45）———显像管基本原理（P46）———关于磁化与去磁问题（P49）———关于磁通量变化与电磁感应现象 的发生（P55）思考与讨论———关于产生电磁感应现 象的本质条件（P61）———为什么一定要用高电 压输电（P75）———频率以波长（P95）问题和练习———安排在每一节的最后———各章节的题量如下———5题———4题———5题———4题———5题———4题———4题———4题———4题———3题———4题———4题———5题———5题———5题———4题———3题———4题———4题———3题———3题———避雷针的发明与古建筑保护（14）STS———输电的发展历程（76）———�大面积停电”引发的思考（82）———无线电通信（93）———信息化时代的“住房”（110）———水果电池（22）探索者———地电流（22）———野外定向（34）———颤抖的灯丝（43）———关于磁记录的实验（51）———摇绳能发电吗？（58）———开门时线圈中会有电流吗？（63）———电动机可以发电吗？（70）———发明大王爱迪生（27）科学足迹———电流磁效应的发现（37）———正电子的发现（47）———法拉第与划时代的发现（57）———发电机的发展历程（69）———电学中的牛顿———安培（42）———关于通电螺线管磁场的分布（36）大家谈———电动机给家庭生活带来了什么变化（42）———遗憾出自哪里？（57）———为什么看不到电灯中电流大小的变化（67）———关于动物的红外感受功能（97）———什么场合不宜使用移动电话（10 ... ...