人教版六年级语文上册第1---3单元同步练习及答案

人教版六年级语文上册第一单元同步练习及答案 一、下列选项中读音完全正确的一项是（3分） （ ） A.唱和（chàng hè） 辨认（biè rèn） 奥秘（ào mì） B.勤勉（qín miǎn） 演奏（yǎn zòu） 凝聚（níng jù） C.身躯（shēn qū） 挺拔（tíng bá） 追随（zhuī suí） D.僻静（bì jìng） 嗅觉（xiù jǘe） 赌气（dǔ qì） 二、照样子加部首，再组新字。（4分） 例：肖+山=峭（峭壁） 暴+（ ）=（ ） 勿+（ ）=（ ） 夹+（ ）=（ ） 匀+（ ）=（ ） 三、根据语境，在括号里填上适当的词语。（8分） 倾诉 倾吐 1.他把这些烦心事一直埋在心底，不愿意向任何人（ ）。 2.这两个许久不见的好朋友正在（ ）对对方的思念。 静谧宁静 3.这一声凄凉的狗叫身，打破了夜晚的（ ）。 4.我又躺在田野里，在无限的（ ）中，忘了世界。 四、按要求写词语，任选一个词语并造句。（10分） 1.写出AABC式词语： 2.写出AABB式词语： 3.写出与水有关的ABB式词语： 造句： 五、按要求完成句子。（12分） 1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句） 2.索溪像一个从深山中蹦跳的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，堵着气又自个儿闹去了。（用“一会儿……一会儿……”造句） 3.你好，自由的水花！你拍打着我的脚丫，是想让我和你一起玩耍吗？（仿写句子） 4.眺望着绚烂茂密的桃花园，我不禁浮想联翩。（修改病句） 六、按课文内容填空。（8分） 1.请写出李白在《春夜洛城闻笛》中发出的感叹： 2.《索溪峪的“野”》具体描写了“野”在 、 、 、 。 3.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”用了 的修辞方法，表达了 。 4. 的意思是：今天晚上，我格外地感觉了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。 七、口语交际。（5分） 学习让人成长，阅读使人快乐。通过阅读本单元的课文，说说你最喜欢哪一篇，并阐明理由。 小米：我最喜欢的一课是《山雨》，作者把山雨由远及近传来的声音比喻成“一曲无字的歌谣”，给人以无穷的遐想。 小明：我最喜欢的一课是 小林：这样的读物我在课外读物中也经常看到，如 。 八、阅读天地。（20分） （一）课内阅读。（9分） 《山中访友》节选 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1.文中哪一句强调了“我”在山中的朋友很多？（2分） 2.本段中运用了哪些修辞手法？都是为了表达什么感情？（4分） 3.选文中将山里的“朋友”均用作第二人称，说说你的看法。（3分） （二）课外阅读。（11分） 《空山鸟语》节选 鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？ 到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。 在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑 ... ...