粤教版九年级道德与法治第二课第一节 五十六个民族是一家 教学设计 课题 五十六个民族是一家 单元 一 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 情感态度价值观：热爱祖国，关心国家少数民族，培养民主平等、尊重、和谐的观念。 能力目标：了解少数民族的由来，了解国家对少数民族的政策。 知识目标：中国人的共同期盼 中华民族多元一体的格局 少数民族分布特点 民族区域自治制度 重点 中国人的共同期盼 中华民族多元一体的格局 少数民族分布特点 民族区域自治制度 难点 民族区域自治制度 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 这是哪个民族节日？ 欣赏视频 那达慕大会：你知道我们国家有多少少数民族吗？在我们省有多少个少数民族呢？ 学生思考 激发学生求知欲 讲授新课 活动一：问题：中国人的共同期盼 中华民族多元一体的格局 少数民族分布特点 民族区域自治制度 共同期盼：中国是一个统一的多民族国家，有五十六个民族分布在祖国的大地上。新中国的成立，实现了中国大陆统一和各民族空前团结。完成国家统一大业，民族团结共 同繁荣，是一代代中国人的共同期盼。 思考问题：少数民族在历史发展过程中都做过哪些贡献？ 我的回答：明代著名思想家李赞, 回族人, 我国十六世纪反对封建思想的先驱。 二十四史中, 宋、辽、金三部史书是在元朝蒙古族人脱脱等人的主持下编纂 《红楼梦》是清朝伟大的文学家、满族人曹雪芹所著 北京城曾是辽、金、元、清等朝的政治、经济、文化中心 关键结论：中国长期以来就是一个多民族的大家庭，中国的历史是由五十六个民族共同创造的， 活动二：欣赏视频 你如何看待民族分裂？ 坚决反对 关键结论：中华民族是一个不可分割的共同体。各民族人民相互依存、休戚与共、水乳交融，繁衍生息在中华大地上，产生了强大的凝聚力，形成了中华民族多元一体的格局。 法定义务：维护国家统一和全国各民族团结是每个中国公民的法定义务。 活动三：相关链接 根据2010年第六次全国人口普查主要数据，大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，各少数民族人口为113 792 211人，占总人口的8.49%。 你知道为什么除了汉族，其他民族都叫少数民族吗？ 我来解答：在中华民族的大家庭中，汉族人口最多，其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。 少数民族的由来 你知道身边有哪些少数民族吗？ 你知道少数民族都住在哪里吗？ 中国各民族 的人口分布呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点。汉 族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住，你 中有我、我中有你。（民族分布特点） 新疆发展变化得原因是什么？ 原因一：新疆维吾尔族人民勤劳奋斗，热爱祖国，为新疆发展做出巨大贡献。 原因二：得益于中国共产党的领导，对少数民族的扶持，制定了民族区域自治制度。 活动四：关键问题 民族区域自治制度 定义 作用 民族区域自治制度在哪实施？在绝大多数少数民族聚居区，国家实行民族区域自治制度。 民族区域自治制度是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。（定义） 新闻链接：西藏自治区第十一届人民代表大会常务委员会第五次会议听取了自治区财政厅厅长郎福宽受自治区人民政府委托所作的《西藏自治区人民政府关于2017年本级财政决算的报告》和自治区审计厅厅长孙秀春受自治区人民政府委托所作的《西藏自治区人民政府关于2017年度本级预算执行和其他财政收支的审计工作报告》。会议结合审计工作报告，对自治区2017年本级决算（草案）和决算报告进行了审查。会议同意自治区人民代表大会财政经济委员会提出的审查结果报告，决定批准自治区2017年本级财政决算。 西藏人民代表大会是： 自治机关 行使自治权 有哪些地方实行民族区域自治制度？ 自 ... ...
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