春 积累运用 课时演练夯实墓础 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.酝酿( liàng) 抖擞(?sǒu) 清脆(cuì) B.黄晕(yùn) 宛转(wán) 散步(sǎn) C.嫩叶(nèn) 应和(hè) 窠巢(kē) D.朗润(yùn) 抚摸(fǔ) 卖弄(nong) 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A.山朗闰起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 B.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在燎亮地响。 C.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。 D.刚起头儿,有的是功夫,有的是希望 3.仿照下面的例句,再写一句话。 [例句]野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 仿句： 4.[2017·江西]下列句子没有语病的一项是（ ） A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。 B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。 C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的颗陨石撞击地球所导致。 5.下列各句中的标点符号使用无误的一项是( ) A.红的像火、粉的像霞、白的像雪。 B.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 D.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。 综合探究 思维拓展能力提升 6.“一年之计在于春”,让我们走进春天,去寻觅春的芳踪。 (1)【描春】请联系全诗,仿照画线的诗句,将下面这首小诗补充完整。 春天的色彩 东风吹开了河面的薄冰 多彩的春姑娘便亮相了 洁白的头巾上 闪烁着纯真与无邪 湛蓝的眼眸里 透露出憧憬和希望 (2)【赏春】春天到了,小明同学去踏春,欣赏春天的美景,并拍摄了两张照片,想各用一个成语给照片取名字,请你帮他从下列成语中选择恰当的成语,将序号填入括号里。 备用成语: A.春暖花开 B.桃李芬芳 C.春回大地 （ ） （ ） (3)【护春】因为人类对自然的破坏,如今,朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽。为了让人类重新拥有美丽的春天,请你拟写一则环保公益广告。 阅读提升 同步延伸达标检测 阅读下文,回答问题。 春趣 张峻屹 ①春天,总是悄然而至的。凛冽的风变得柔和起来,太阳也愈加暖烘烘的。僵硬的土地已变酥变软向阳背风的墙根或土堤边,枯萎的小草开始长出嫩绿的芽芽。正是在这个时候,你对古诗中描绘的“ ”的梦幻般景象,才有真实而深切的感受。 ②不几日,房前屋后的空地里,村外的野坡坡、沟渠边,苦苦莱、燕子尾、大碗花、蒲公英,还有一些叫不出名字的花草,都从土里钻出或白或绿或黄或紫的芽芽。就连土筑的院墙顶部的茅草堆里,也不知不觉地冒出许多“绿针”来。 ③村里的孩子们开始活跃起来，整日在野外狂跑嬉闹。早春风多沙多,但丝毫影响不了他们玩耍的兴头。常常是时至近午或傍晚,带着满头满脸的尘土回家,而屡遭大人们的斥骂。玩累了,在避风的土窝窝里,晒着暖洋洋的日头,美美地睡上一觉,也是常有的事。文静一些的女孩和细心的男孩子,则喜好挽着小篮,背着筐,带着小镰小铲,在半沙的土地上,专找草芽芽根剜着玩。走一处,挖一处,不断有新的发现,新的收获,不需半日,各色各样的草芽草根就装满了竹篮荆筐。养猪养羊的人家,这些新鲜玩意儿还可以给猪羊增添一点美味儿。 ④伴随着杏树桃树的花开花落,嫩绿的叶芽缀满枝头。这是孩子们寻找小杏树小桃树最好的时候在杏树桃树底下,在林间小道上,时常有状如大豆芽的小杏小桃苗,冲破干硬的地面,露出头来。开始,只是粗墩墩的似倒置的鱼钩形的或嫩绿或浅红的芽;几天后,便见绽开的带着绛色果衣的乳白色的叶瓣;再过几日,叶瓣变绿,从叶心长出新的叶芽。我儿时最喜欢刨小杏树小桃树,有时连续几个小时在树底下转悠,发现露芽,立即用小铲连同基土一并掘出,小心翼翼地码在小筐里,然后移植到院子里 ... ...
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