课件33张PPT。水是人生命的起源，土是生你养育你的地方，所以，人们就把水土比喻成故乡。故乡是游子最后落脚的最好去处，因 为那是他们最熟悉、最温暖、最安全的地方，一个人远走他乡，为了生活漂泊一 生，最希望回到故乡，那里有亲人。第 一 课时1.正确认读2个要求会认的生字，掌握14个要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）差chà统tǒng唐táng厅tīng蛮mán垦kěn富fù庶shù灰huī非fēi养yǎng漂piāo情qíng仅jǐn呵hē庭 闽 携tíngmǐnxié庭院 闽南tíngmǐn漂整理： 保佑： 传统： 使有条理有秩序。 指神佛保护和帮助。 世代相传、具有特点的社会因素，如文化、道德、思想、制度等。 造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。富庶： 携带： 端详：物产丰富，人口众多。 造句：四川盆地是富庶的天府之国。 随身带着。 造句：这种太阳伞便于携带。 仔细地看。 造句：爷爷端详了半天，也没有认出来那人是谁。端详 打量两个词都有“仔细看”的意思。 “端详”强调看得仔细，时间较长。“打量”看的时间较短，常常指一般的观察。 1.他端详着面前这个人，说什么也想不起来是谁。 2.她打量了一下四周，转身离开了。 点击 听朗读第一部分（第1小节）拿出小瓶设悬念。写妈妈帮“我”整理行李的时候拿出一个装着黑色东西的透明小瓶。 第二部分（第2-5小节）解答疑惑。写妈妈告诉“我”透明小瓶里装的是故乡的水土和带着这些故乡的水土的原因。 第三部分（第6-8小节）抒发情感。抒发对故乡的水土的热爱、依恋之情。因为那一瓶水土中不仅有着故乡之爱，还有妈妈的祝福，这祝福绵长悠远，一直呵护着我。我为什么每次旅行都要带上故乡的水土？课文写了妈妈在给“我”整理行李的时候，拿出一个透明的装着黑色东西的小瓶子，让“我”出门时带着。这里面装的是故乡的水土，妈妈说它能够让“我”在异乡不会水土不服。1．读拼音，写字词。 (1)李世民协助父亲tǒng yī( )了天下，建立了táng cháo( )。 (2)江南水乡是一个fù shù( )的鱼米之乡。 (3)我在客tīng( )里yǎng( )了一只fēi chánɡ( )piào liɑng( )的鹦鹉。 (4)人类已经告别了野mán( )时代，开kěn( )出这片文明之地。统一唐朝富庶厅养非常漂亮蛮垦2．根据课文内容，在括号内填写合适的词语。 ( )的小瓶子 ( )的东西 ( )的水土 ( )的旅店 ( )的异乡之夜 ( )的男儿透明黑色故乡异乡寂寞顶天立地3．选择合适的词语填空。 整理 收拾 (1)每天饭后我总会抢着帮助妈妈( )碗筷。 (2)每天起床后我首先( )自己的房间。 端详 打量 (3)爸爸仔细地( )着眼前的这个人。 (4)叔叔( )了一下四周的环境，转身跑了回去。收拾整理端详打量4．词语模仿秀。 例：顶天立地(含有反义词的四字词语) _____ _____ _____出生入死惊天动地七上八下老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。一瓶故乡的水土总会被我随身携带。.课件36张PPT。第 二 课时通过对课文的诵读品味，体会“我”出门旅行带故乡水土的原因，以及“我”对故乡水土的热爱、依恋。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题： 课文表达了作者怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说说课文写了一件什么事？ 2.二画：画出文中给你留下印象最深刻的母亲说的话。 3.三思：想一想你从母亲的做法中体会到了什么？ 4.四悟：你从课文最后一自然段中悟出了什么？第一次出远门，妈妈帮我 ... ...
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