中小学教育资源及组卷应用平台 《第二课 第2课时 诸侯争霸与社会变革》练习 一、选择题 1. 战国中后期，诸侯国之间出现了“合众弱以攻一强”、“事一强以攻众弱”的历史现象 ，其中的“一强” 是指（ ） A．秦 B．吴 C．楚 D．越 2. 识读地图是学习历史的重要内容之一，图4属于哪一时期的形势图？（ ） A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦朝时期 3. 他任用丞相叫管仲，“尊王攘夷为口号， 第一霸主逞威风”。该歌谣中的他是（ ） A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．越王勾践 4. 春秋时期第一个霸主是（ ） A．晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．越王勾践 5. ．陕西西安栎阳城遗址是“2017年度全国十大考古新发现”之一，经考古认定是商鞅变法的发生地。该遗址位于战国时期的（ ） A．齐国 B．赵国 C．秦国 D．楚国 6. 在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ A A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．明清时期 7. 以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是（ ） A．国家产生 B．文明起源 C．政权分立 D．社会转型 8. 《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”。这反映了商鞅变法（ ） A．注重法治，稳定社会秩序 B．承认土地私有，发展经济 C．推行县制，便于国家管理 D．推动民族交融，富国强兵 9. 吕思勉在《中国的历史》中写道：“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”“他”是指（ ） A．楚国 B．秦国 C．齐国 D．魏国 材料解析题 10. 请写出《战国七雄形势图》中英文字母所表示的国名： A． B． C． 答案 1.A 2.C 3A 4. B 5.C 6.A 7.D 8.A 9.B 10 A．燕；B．齐；C．秦。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 1世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 历史与社会人教版 八年级上 第二课 亚非大河文明 第2课时诸侯争霸与社会变革 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知导入 你听说过这个故事吗？反映了中国早期社会哪一历史时期，这一历史时期有怎样的特征？ 西周末年东周的开始 王室衰微 烽火戏诸侯 新知讲解 春秋之解 前770年 1、春秋：公元前770年—公元前476年 2、战国：公元前475年—公元前221年 前476年 前475年 前221年 春秋 战国 注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名； 战国，因各诸侯国连年争战而得名。 新知讲解 春秋时期的经济发展 农业： 春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作 新知讲解 王室衰微 周天子地位的变化： 西周时：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （东周）春秋时：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。 这一变化与当时新式生产工具的出现有怎样的关系？ 铁制农具和牛耕技术的使用 劳动效率提高，促进生产发展 周天子经济实力衰落 诸侯日益强大 （周王室衰微） 诸侯争霸 诸侯争霸 新知讲解 齐桓公 越王勾践 吴王阖闾 齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 晋文公 楚庄王 齐桓公 宋襄公 吴王阖闾 越王勾践 诸侯争霸 新知讲解 背景： 2. 经过： 3. 结果： 政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗；一些强大的诸侯为取得优势，打着“尊王攘夷”旗号进行征战。 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原； ... ...
