第三节《怎样学习和研究化学》（课件+导学案+课后测评）

第三节《怎样学习和研究化学》导学案 【学习目标】 1·认识常用的化学实验仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项； 2·遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯； 3·体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。 【学习过程】 创设情境、导入新课 化学是一门以实验为基础的科学，由此可见化学实验对于我们学习和研究化学的重要性。 所以学习化学需要运用科学的方法。利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学的重要方法。为了简便地描述物质组成、性质、和变化的规律，还要使用化学符号。 二、自主学习、合作探究 知识1：常用仪器及其用途 1、请同学们阅读课本的仪器图例，说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项，认真完成下列学案。 （1）试管：用作 的反应容器，在常温或加热时使用，加热后 ，以防炸裂。 （2）锥形瓶：用作 液体反应的容器，在常温或加热时使用。加热时需要垫上 。还用作气体 。 （3）烧杯：用作 液体反应的容器，在常温或加热时使用。加热时需要垫上 。还可用于 溶液。 （4）酒精灯：用于 。 （5）试管夹：用于加持 。 （6）胶头滴管：用于 少量液体。盛放液体药品，滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，用后不能清洗。 （7）广口瓶：存放 试剂。细口瓶：存放 试剂。滴瓶：存放 试剂。 （8）镊子：用于取 药品。药匙：用于取 药品。 （9）玻璃棒：用于 、搅拌或 液体。 跟踪练习1（请同学们独立完成以下题目） 1·下列化学仪器对应的名称书写正确的是(　　) 2·下列仪器不能作为反应容器的是（　　） A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．烧瓶 知识2：基本操作技能 （一）固体药品的取用（请同学们仔细观看视频内容，结合课本，认真完成下列学案。） 固体药品通常存于 。 1、块状固体：用 取，步骤：一横：横放试管，把药品放在容器口；二放：把药品放在容器口；三慢竖：把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部；（防止 ）。 2、粉末状固体：用 取，步骤：一横、二送（把药品送到 ）、三快竖。 注意：使用后的镊子和药匙应用 。 （二）液体药品的取用（请同学们仔细观看视频内容，结合课本，认真完成下列学案。） 液体药品通常存于 。 1、瓶塞 、试管倾斜； 2、标签向手心（目的：防止瓶口 ） 3、瓶口 管口、盖上瓶塞放回 。 （三）胶头滴管的使用（请同学们仔细观看视频内容，结合课本，认真完成下列学案。） （1）使用方法：一捏二吸三悬空； （2）不能 放；不能伸入试管内或接触 ；不能放在 。严禁用 的滴管吸取其它试剂。但滴瓶上的胶头滴管 清洗。 （四）请同学们仔细观察视频，掌握装置气密性检验的方法，完成学案。 1、步骤：连接仪器，把导管的一端插入 ，用双手 。 2、现象：若导气管口有 冒出，移开手掌，导管内形成一段 。 3、原理：气体的热胀冷缩。 （五）探究铜绿的性质 1、“铜绿”和盐酸的作用 （1）实验现象：产生大量 ，并且看到“铜绿”溶解形成 溶液。（2）实验结论：铜绿能与稀盐酸反应生成 ，形成的溶液显 。 2、铜绿”受热的变化 （1）实验现象：绿色的固体受热后变成了 固体，在试管壁上有 生成，并且生成了能使澄清石灰水 的气体。（2）实验结论：铜绿受热能分解黑色的 ，水和 。 （六）酒精灯的使用（请同学们仔细观看视频内容，结合课本，认真完成下列学案。） 1、火焰： 、内焰和 （ 温度最高， 温度最低，加热用 ）。 2、二查： 检查灯芯顶端是否平整或烧焦；检查灯座内酒精量不超过灯座容积的 ，不少于 。 3、注意事项；（1）禁止酒精灯 酒精灯，点燃时，要用 ；（2）禁止向燃着的酒精灯内 ；（3）禁止用 ，熄灭时要用灯帽盖灭（盖两次）；（4）酒精灯打翻失火时，用 盖灭。 （七）给试管里的固体加热（请同学们仔细观看视频内容，结合课本，认真完成下列学案。 ... ...