第六组主题训练卷 名人事迹 一、主题感悟。(46分) 1. (1)很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了_____，冲毁了_____，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。鲧领着大家治水，他采用_____的办法，洪水没有消退。而他的儿子_____采用_____的办法，让洪水退了。就这样，人们过上了_____的生活。 (2)禹为了治水，三过家门_____，他的事迹被后人传颂。 2. 1928年，_____带领队伍到_____，跟_____同志带领的队伍会师了。红军在_____，山下不远处就是_____。_____生产粮食不多，朱德同志_____草鞋，戴着_____，和战士们去山下挑粮。大家_____朱德同志，于是藏起了他的扁担。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“_____”五个字。这一举动，让战士们越发_____朱德同志了。 3. “_____”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而_____(年份)的泼水节，又是傣族人民_____一个泼水节，因为敬爱的_____和他们共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。《难忘的泼水节》表达了周总理和人民群众_____的深厚感情。 二、主题链接。(10分) 泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多就代表收到的祝福越多，预示着好运越多。 想象《难忘的泼水节》中周总理和傣族人民欢度节日时做了什么，说了什么。写一写。 _____ _____ _____ 三、主题应用。(44分) 1．阅读短文，完成练习。(14分) 一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了！”车厢里顿时欢腾起来。 大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！ ”“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问( )小伙子( )工作习惯吗( )售票累不累( ) 公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。 (1)写出下列词语的近义词。(3分) 顿时( ) 激动( ) 慈祥( ) (2)请在第二自然段的括号里加上合适的标点。(4分) (3)用“ ———画出周总理关心人民群众的句子。用“____”画出写售票员激动的句子。(4分) (4)请为短文选择合适的题目( )。(3分) A．乘车 B．总理买票 C. 感动的售票员 2．课外你一定读过不少有关名人的书吧？你还知道哪些名人的事迹？请简单地写一写，和大家分享。不会写的字写拼音。注意要写清楚事情的前因后果哦！(30分) 第六组主题训练卷 名人事迹 一、1.(1)田地 房屋 筑坝挡水 禹 疏导 安居乐业 (2)而不入 2．朱德 井冈山 毛泽东 山上 敌人 井冈山上 穿着 斗笠 心疼 朱德的扁担 敬爱 3．泼水节 1961年 最幸福、最难忘的 周总理 心连心 二、示例：人们围着周总理，大家向周总理泼水，开心地说：“谢谢总理和我们一起过泼水节，祝福总理工作顺利，健康长寿！” 周总理也向大家泼洒清水，笑容满面地说：“谢谢，大家的快乐就是我的快乐。祝福大家心想事成，收获多多。” 三、1.(1)马上 兴奋 慈爱 (2)：“ ， ？ ？” (3)周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？” 售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。__ (4)B 2．略。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
