1.4《物质在水的分散状况》（课件+教案+练习）

课件28张PPT。1.4 物质在水中的分散状况科学浙教版 八年级上新知导入油盐酱油糖醋厨房中的调味品将它们放入水中会怎么出现什么样的现象？面粉对上述各物质进行实验，观察、记录实验现象，并与同学进行交流。活动一：（1）取固体粉末时要用药匙或纸槽。药匙的两端是大小不同的两个匙，取较多量时用大匙，较少时用小匙。（2） ①往试管里装固体粉末时，试管应倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管竖立起来，让药品全部落在底部。固体药品的取用：药匙取用固体药品时，药匙必须是于净的。药匙每取完一种试剂后都必须用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。基本实验操作要求：新知讲解（3）取块状固体药品(如大理石、锌粒等)时，先把试管横放，然后用镊子把块状药品或金属颗粒放入试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破试管。②试管水平放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，送入试管管底，然后将试管竖立起来。 “一横二放三慢滑”“一横二送三直立”液体药品的取用：注意瓶上的标签应向着手心，以免倒完药品后，残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。① 瓶塞倒放在桌上；② 试剂瓶标签向手心；③ 试管略倾斜，瓶口紧挨试管口。④ 倒完后，应立即盖紧瓶塞，把瓶放回原处，标签向外。倾倒液体：量筒量取液体： ① 根据取用量，选择合适量程的量筒；所选量筒的量程应略大于所取量，并越接近越好，以减少误差。② 将液体倾倒入量筒中；③ 接近刻度线时，用滴管滴调到所需液体的量。眼睛要与凹液面的最低层相平。对上述各物质进行实验，观察、记录实验现象，并与同学进行交流。分散溶解溶解溶解没有变化粉下沉油漂浮没有变化活动一：没有变化没有变化溶解分散活动二：将深紫色的高锰酸钾晶体加入水中，你发现 _____ 。2. 将固体的碘加入酒精中，你发现_____。 思考：其它固体能溶于水吗？固体可以溶在其它的液体中吗？活动二：将深紫色的高锰酸钾晶体加入水中，你发现 _____ 。2. 将固体的碘加入酒精中，你发现_____。 通过实验可以知道_____能溶解在_____里， _____能溶解在_____里。KMnO4溶解在水中碘溶解在酒精中高锰酸钾水碘酒精（少量高锰酸钾溶于水后，常作消毒防腐剂，可以用于冲洗伤口，或用于饮食用品和器皿的消毒。）小结：思考：生理盐水：人们平常点滴用的，其中氯化钠注射液浓度是0.9%指出生理盐水的溶质和溶剂。溶液被溶解的物质溶质：溶剂：能溶解其他物质的物质（像水、酒精等）（像蔗糖、高锰酸钾、碘等）活动三：1．将3滴酒精滴入水中，观察到的现象是 _____。2．取一只透明的玻璃杯或烧杯，打开汽水或啤酒瓶盖，将其中的汽水或啤酒倒入杯 中， 你观察到的现象是_____，你的判断是_____。思考：固体可以作为溶质，那么液体和气体可以作为溶质吗？活动三：1．将 3滴酒精滴入水中，观察到的现象是 _____。2．取一只透明的玻璃杯或烧杯，打开汽水或啤酒瓶盖，将其中 的汽水或啤酒倒入杯中， 你观察到的现象是_____，你的 判断是_____。酒精溶解在水中有气泡冒出压强减少，原来溶解水中的CO2冒出液体和气体也可以做溶质。小结：溶液被溶解的物质溶质：溶剂：能溶解其他物质的物质（可以是固体、液体、气体）常用的溶剂各种洗涤剂是生活 中常用的有机溶剂丙酮汽油酒精香蕉水(硝基漆稀释剂)水小结：1. 河水可以养鱼，说明河水中溶解了什么物质？鱼在水中要进行呼吸，所以河水中溶解了氧气。思考：2. 如何将衣服上或手上沾有的油污洗去？不能溶于水的油污，可以用汽油、丙酮等有机溶剂去除。3. 溶液一定时无色透明的吗？不是，可以是有颜色的。1. 你是如何判断一种溶液中，哪个是溶质，哪个是溶剂的？（1）固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体是溶剂 ... ...