浙科版高中生物必修二：第1章 孟德尔定律 考试时间：100分钟 学校：_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 题号 一 二 三 总分 得分 评卷人 得 分 一．选择题（共20小题） 1．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程的说法，错误的是（ ） A．科学地选择了实验材料（豌豆）和严谨地设计了实验的程序（按假说﹣演绎法） B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 D．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质 2．假说﹣演绎法是科学研究中常用的一种方法．下列有关孟德尔在发现基因分离定律时的“假说”和“演绎”的相关说法中，不正确的是（ ） A．假说：生物的性状由成对的遗传因子决定 B．假说：杂合子产生的雌雄配子数量相同 C．假说：成对的遗传因子在形成配子时要分离 D．演绎：若假设正确，则杂种F1测交的性状分离比接近1：1 3．下面是科学家探明基因的历程，他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ） ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）； ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上； ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据． A．①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理 B．①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理 C．①假说一演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法 D．①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理 4．豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（ ） A．自花传粉，开花前 B．自花传粉，开花后 C．异花传粉，开花前 D．异花传粉，开花后 5．在孟德尔进行的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例关系的是（ ） ①杂种自交后代的性状分离比； ②杂种产生配子类型的比例； ③杂种测交后代的表现型比例； ④杂种自交后代的基因型比例； ⑤杂种测交后代的基因型比例． A．②③⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②④ 6．一对相对性状的遗传实验中，下列描述正确的是（ ） A．具有不同性状的两亲本杂交，子代有两种性状表现出现，则可以判断性状的显隐性及两亲本各自的遗传因子组成 B．具有相同性状的两亲本杂交，子代只出现与亲本相同的性状，则亲本及子代个体均为纯合子 C．具有不同性状的两亲本杂交，子代只出现了一种性状表现，则亲代均为杂合子 D．某亲本自交，子代出现了两种性状表现，且性状分离比为3：1，则占的子代个体表现为显性性状 7．关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是（ ） A．若仅考虑一对等位基因，在一个生物群体中，有4种不同的交配类型 B．F2的表现型比为3：1的结果最能说明基因分离定律的实质 C．自交是鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦最简便易行的方法 D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 8．为了研究生物某性状的遗传方式，已完成的一组杂交过程如图，则试验的另一组应该为（ ） A． B． C． D． 9．孟德尔利用高茎和矮茎豌豆的杂交实验，发现了分离定律。下列与此有关的叙述，正确的是（ ） A．由于豌豆是自花传粉植物，因此实验过程中免去了人工授粉的麻烦 B．雌雄配子的随机结合是F2出现3：1性状分离比的条件之一 C．孟德尔提出的假说证明了分离定律真实可靠 D．若让F2中的高茎豌豆自交，理论上子代中矮茎植株约占 10．下列有关选择这些生物作为遗传学实验材料的优点及相关结论的叙述，错误的是（ ） A．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般为纯种 B．果蝇的染色体数目少，易饲养，繁殖周期短，后代个体数量多 C．T2噬菌体的化学成分为DNA和蛋白质，且DNA和蛋白质易分开、单独进行实验 D．在肺炎双球菌转化实验中，通过小鼠表现出的症状就可证明DNA是遗传物质 11．下列关 ... ...
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