课件60张PPT。沪粤版 八年级上3.1 光世界巡行1、了解光的作用，知道光与人类生活密切相关 2、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，会用光的直线传播规律解释影子的形成等现象 3、知道光在不同介质中传播速度不同，记住真空中的光速 4、了解白光的组成和不同色光混合的现象，知道光的三基色学习目标新知导入问题1：你知道月食是如何形成的吗？小学科学学过是因为地球挡住了太阳射向月亮的光问题2：光能为我们做些什么呢？光能使我们看见物体 自然界中，万物生长靠阳光。花草树木依靠光合作用茁壮成长.太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰 现代通讯利用光导纤维扩大容量和提高传输速度. 到了晚上，灯光照亮了整个世界正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如此美丽，如此迷人。我们的生活离不开光，光每天都为我们服务 对于光，同学们想知道些什么呢？本章学习光的初步知识。问题1：光来自何处？ 手电筒、灯泡、蜡烛、太阳等 一、光是怎样传播的（一）光源 人造光源新知讲解问题2：它们有什么共同特点? 自然光源能自行发光小结：能自行发光的物体叫光源 月亮闪闪发光的钻石月亮、闪闪发光的钻石 它们不能自行发光，不是光源光源发出的光是如何传播的？（二）光是怎样传播的1、观察光现象通过密林的太阳光传播路径是“直”的灯光传播路径是“直”的结论：光在空气中沿直线传播。 问题3:光在其他介质中也是沿直线传播吗让光在水中传播光在水中沿直线传播让光在玻璃中传播光在玻璃中沿直线传播介质不均匀时，光线也会发生弯曲。不均匀液体结论：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光沿直线传播的条件同一种均匀介质为了更形象更方便的研究光，引入光线1、沿光的传播路线画一条直线；2、在直线上画上箭头表示光的传播方向。光线2、怎样描述光的传播呢？（直线———路径 箭头———方向）光线：用一条带箭头的直线，形象的描述光的传播路径和方向。 注意：光线实际并不存在，它是为了描述光的传播而引入的一种理想模型。 平行光线：太阳（1）影子的形成 3、光的直线传播的现象 影子的形成： 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。（2）日食和月食日食原理（3）小孔成像小孔成像与影子的区别于联系（4）射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。（5）排队看齐站队看齐———前面一个同学刚好挡住后面所有的同学， 队伍就直了。 在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差 （6）激光准直打雷时，为什么我们总是先看到闪电后听到雷声？三、光传播有多快 问题4：“光传播需要时间吗？ 太阳和地球的距离约1.5×108Km，太阳光传到地球需要8分20秒，太阳光传播的速度是多少？==3×108m/s 阅读课本，解决下面的问题 A、光在什么中传播的最快？传播速度是多少？ B、光在不同介质中传播的快慢相同吗？ C、光年是什么单位？ D、闪电与雷声是同时发生的，为什么先看到闪电后听到雷声（从速度关系考虑）？ 3×108 m/s取3×108 m/s约真空中的3/4约真空中的2/3光在不同介质中的传播速度 A光在什么中传播的最快？传播速度是多少？ B、光在不同介质中传播的快慢相同吗？ C、光年是什么单位？ 光在真空中传播的最快，传播速度是3×108m/s 不同长度单位，光年是光在真空中一年传播的距离，约等于9.46×1012kmD、闪电与雷声是同时发生的，为什么先看到闪电后听到雷声？ 结论：光在不同的物质中传播速度是不一样的，常见情况如下示：v真空＞v空气＞v水＞玻璃。 光传播是速度比声音传播的速度快声与光的区别四、研究光的色散（一）光的色散 白光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫. 这一现象叫光的色散,是英国 ... ...
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