科目 英语 课题 Those are pandas 课时安排 Lesson1第1课时 课型 单词课 上课时间 备课教师 导 学 目 标 1、通过学习能听说读 单词zoo、giraffe、tiger、lion、elephant . 2、能够熟练掌握并使用句型 what are these/those ? These /Those are ... 3、教育学生要关心保护动物。 重点 能听说读单词。 能运用句型操练并用于生活中 难点 1、单词these 、those 中th 的发音。 2、用句型进行交流 方法 引导法、小组合作探究法、讲授法、练习法、归纳法。 教学准备 教师：本课相关的图片资料和课件。 流程 导学过程 学案 导案 设计意图 Step1 Warming-up（5mins） “你演我猜”的游戏复习之前学过的动物单词 教师用goodmorning, class! Nice to see you again!问候全体学生。 介绍游戏规则做游戏示范. 激发学生学习英语的兴趣，吸引学生的注意力，让学生很快进入英语课堂。 Step2 Presentation (15mins) “Guessing game ”通过前面所学的动物单词图片引出新的动物 教师通过前面所学动物图片引出句子，引导学生用these/those回到。通过不同位置关系解释These/those de 区别。然后用PPT展示动物的声音或者动物的身体部位让同学们猜是什么动物，引出新词。 用旧知引入新知，将教学难度降低，通过“Guessing game”大大激发学生学习兴趣。 Step3 Practice (10mins) 通过小组读、个别读、开火车等形式教读单词。 游戏hide and find game 1、教师引导学生通过机械复述学习新词 2.老师将有动物的卡片藏在某个同学的座位上，请一个同学去找，其他同学通过读单词声音大小提示卡片的位置。 通过机械操练巩固新知，通过游戏检查学生对知识的掌握，让学生保持高度的注意力。 Step4 Consolidation (5mins) “animals show ”同学们戴上动物头饰做一个走秀表演。 请一组同学准备好一段走秀，并准备好自我介绍。 在欢快有趣的游戏中学习英语，寓教于乐。通过活动学生能将所学进行运用。 step5 assessment (3mins) 全体学生为每组打分。 教师根据学生在课堂上的表现，分小组进行总结性评价，并给每小组打分。教师将流动红旗交给得分最高的组。 小结本课内容，进行评价。 板书设计 what are these/those ? zoo Giraffe These /Those are Tiger Lion elephant 教学评价画星 教学后记 Unit 5 Those Are Pandas Lesson 1 新知导入 What are these ? These are rabbits. 新知讲解 What are these? These are pandas. What are these? These are monkeys. What are those? Those are dogs. These (这些) Those(那些) a giraffe giraffes a tiger tigers a lion lions an elephant elephants zoo What are these ? These are ... 课堂练习 拓展提高 Animal show Hello/ Good morning. I'm Mr. tiger. I'm from China . Nice to meet you ! Welcome to the zoo. ... Animals are our friends, we should protect them. 动物是人类的朋友，我们应该保护它们。 Home work 1、把今天所学动物通过走秀的形式表演给家长看。 2、抄写单子一个4遍 Bye-bye! ... ...
