课件29张PPT。总也倒不了的老屋12三年级上册总：一直。“总也倒不了”是“老屋”的特点。题目给我们留下了一个疑问：为什么老屋“总也倒不了”呢？非常吸引读者。课题解读总也倒不了的老屋暴风雨bào往前凑còu 喵喵miāo孵小鸡fū叽叽叫jī好饿è偶尔ǒu ěr词语表【窟窿】洞。【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。【暴风雨】大而急的风雨。【凑】接近。【使劲】用力。【吱吱呀呀】象声词，形容某些尖细的声音。【叽叽】象声词，形容小鸡、小鸟等的叫声。【根本】从头到尾，始终，全然（多用于否定式）。【屋檐】房顶伸出墙外的部分，即房檐。【眯】眼皮微微合拢。【偶尔】间或；有时候。准备———打算 安心———放心 使劲———用力 根本———基本 漂亮———美丽 偶———偶然近义词飞快———缓慢 安心———担心 漂亮———难看 偶———经常 开始———结束反义词 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考： 这篇童话故事讲了一个老屋为了 坚强站立着，总也 的事情。帮助别人不倒下去自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。整体感知再读课文，理清课文层次。第一部分（ ）：_____。1～6老屋帮助小猫避雨第二部分（ ）：_____。第三部分（ ）：_____。7～1011～17老屋帮助母鸡孵小鸡老屋帮助小蜘蛛织网捕食说说老屋给你留下怎样的印象？这是一间怎样的老屋？ 老屋年迈、破旧荒凉 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 读课文，说一说： 当小猫向老屋求助时，我预测到老屋会 因为 当母鸡向老屋求助时，我预测到老屋会 因为 当小蜘蛛向老屋求助时，我预测到老屋会 因为 老屋几次准备倒下?请画出描写老屋想倒下时的 心理活动的语句。文中出现三次：好了，我到了倒下的时候了！ “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”朗读小猫的话，应该读出寻求帮助的急切、恳求的语气。朗读老屋的话，要读出愉快的语气。 第一次应该怎样朗读这两自然段？ “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”第一次，老屋为什么没有倒下呢？因为晚上有暴风雨，小猫找不到一个安心睡觉的地方，所以老屋答应帮助小猫，再站一个晚上。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 这次是老母鸡恳求老屋让自己安心孵蛋。“二十一天”是因为从鸡蛋到孵出小鸡，需要二十一天时间。 尽管老屋“墙壁吱吱呀呀地响”，但老屋还是毫不犹豫地答应了老母鸡的请求。 第二次这一次是谁请求老屋？老屋态度怎样？ “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 这次是小蜘蛛请求老屋再站一会儿，好让它安心织网抓虫。老屋还是毫不犹豫地答应了。 第三次这一次是谁请求老屋？老屋态度怎样？这间老屋三次想要倒下，却都没有倒下，这是为什么呢？ 第一次：老屋答应帮助小猫，再站一个晚上。第二次：老屋答应帮助老母鸡安心孵蛋，再站二十一天。第三次：老屋答应帮助小蜘蛛，让它安心织网 ... ...
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