认识几分之一 (共15张PPT)

课件15张PPT。认识几分之一一、创设情境，引入新课1.有4块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？2个2个一、创设情境，引入新课2.有2块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？1个1个一、创设情境，引入新课3.有1块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？？二、动手操作，探索交流（一）认识12二、动手操作，探索交流（一）认识1212二、动手操作，探索交流（二）认识几分之一14二、动手操作，探索交流 想一想：如果把那一个物体平均分成3份、5 份……，表示其中的一份，又应该怎样用分数来表示呢？（二）认识几分之一读作：三分之一…… 分数线…… 分子…… 分母二、动手操作，探索交流（二）认识几分之一二、动手操作，探索交流（三）用“形”表“数”，深入认识。二、动手操作，探索交流（四）比较分子是1的分数大小二、动手操作，探索交流（四）比较分子是1的分数大小二、动手操作，探索交流（四）比较分子是1的分数大小小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。＞＞三、课堂练习，巩固新知1.完成第91页“做一做”第1、2题。 2.完成练习二十第1、2、4题。1.通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2.你还有什么不清楚的吗？ 四、全课总结，升华新认识