第7课 第1站 多民族大家庭 学案（含答案）

第7课 第1站 多民族大家庭 【学习目标】 1．了解我国的民族概况和民族关系，知道我国各具特色民族文化形成的原因。 2．增进学生的民族情感，自觉维护民族团结。（重、难点） 【自主学习】 欣赏歌曲《爱我中华》，自主阅读课本P77—81后，完成下列问题： 1．我国有 个民族，有 个少数民族；在历史发展中逐渐形成了“ ”特点； 2．由于 和 的差异，各族人民在 、 、 、 等方面，形成了各具特色的民族文化。 3．我国各族人民 、 、 ，形成了中华民族多元一体的格局。 【合作探究】 1．结合图片讨论分享：说说各属于哪个民族？我国各民族有哪些传统节日？我国各民族的关系是怎样的？ 2．中央电视台大型系列节目《远方的家———边疆行》正在热播，栏目摄制组沿着中国大陆边境线行进，总行程22800公里。以下是记者手记的摘抄，请你分享感受，回答下列问题。 手记一：边境线上少数民族人民热情友好，各民族亲如一家，共同建设着祖国的大家园。 手记二：摄制组完成了广西、云南、西藏、新疆、甘肃等省区的拍摄。一路上，可爱的人、难忘的事，温暖着我们继续前行…… （1）手记一的内容表明我国已经形成了怎样的民族关系？ （2）在社会主义建设进程中，各族人民发挥了怎样的作用？ （3）手记二中提到广西、西藏和新疆，请你写出我国另外两个少数民族自治区的名称。 【检测反馈】 一、单项选择题 1．“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”这句歌词说明我国（ ） ①各族的独特文化都得到尊重 ②当前已不存在民族问题 ③各族发展的不平衡已经消除 ④我国各民族血脉相连，逐渐融合成为统一的中华民族 A.①② B.②④ C.①④ D.①③ 2．千百年来，在玉树这片美丽的高原土地上，汉族、藏族、蒙古族、回族、撒拉族等各族群众共同生活在一起，早已水乳交融，不分你我。危难时刻各族人民更是同呼吸,共命运，心连心。这说明( ) A.我国各族人民团结和睦、亲如一家，新型民族关系不断升华 B.我国已实现了各民族的共同繁荣 C.历史上形成的“大杂居、小聚居”的民族分布特点已不复存在 D.我国民族凝聚力增强，民族分裂主义已无任何市场 3．下列各图依次展示了哪个民族的服饰（ ） A.回族 壮族 汉族 维吾尔族 B.回族 蒙古族 汉族 维吾尔族 C.维吾尔族 朝鲜族 汉族 回族 D.苗族 壮族 汉族 黎族 4．我国是一个统一的多民族国家，维护民族团结是每个公民应尽的责任和义务。这要求我们( ) ①尊重各民族的宗教信仰 ②尊重各民族的风俗习惯 ③贯彻落实"一国两制"方针 ④尊重各民族的语言文字 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 5．当今世界，一些国家和地区，由于民族纷争、种族仇恨引发了重重战火，与我国各民族和睦相处、社会安定形成了鲜明的对照。我国各民族和睦相处、社会安定最主要的原因是 （ ） A.我国各民族形成了大杂居、小聚居的分布特点 B.人民代表大会制度有着无比的优越性 C.我国各民族有一个统一的名字———中华民族 D.我国各个民族已经成为一个荣辱与共、不可分割的整体 6．2017年8月8日四川九寨沟地震发生后，各民族同胞与解放军、武警、公安、消防官兵等战斗在一起，手挽手，肩并肩，团结互助，谱写了一曲民族团结、合力抗震救灾的动人之歌。这充分体现了（ ） A.我国各民族公民享有宪法和法律赋予的各项平等权利 B.只有在灾难面前，我国各族人民才能紧密团结起来 C.我国各少数民族地区都实行区域自治，享有民族自治权 D.我国形成了平等团结互助和谐的新型民族关系 二、能力提升 7．阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：歌曲《一个妈妈的女儿》中唱道：“藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国……五十六个民族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国，我们的妈妈叫中国叫中国……” 材料二：改革开放以来，国 ... ...