课件编号4803370

第10课日本大化改新(课件22张ppt+含视频)

日期:2024-05-21 科目:历史 类型:初中课件 查看:99次 大小:12213990Byte 来源:二一课件通
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    课件22张PPT。东亚岛国日本与中国一衣带水,当中国唐朝繁荣昌盛之时,日本还 处在落后的奴隶制时代。7世纪中叶,一批留学中国的日本人吸收 唐朝先进文化,推动大化改新,使日本摆脱了社会危机,跨入了封 建时代。日本是怎样实现落后岛国的大跨越的?中国先进文化是怎 样影响其文明发展的??日本大化改新 导入第10课 日本大化改新壹大化改新古代日本1、大化改新前的日本公元5世纪左右,大和国征服了日本的大部分地区,逐渐形成了统一 的奴隶制国家 天皇是日本国君主的尊称,是由最高统治者“大王”改称而来。日本史书记载第一任天皇是被神化的神武天皇,传说是天照大神的后裔。明治维新之后到第二次世界大战结束之前,天皇是真正的最高统治者。在当今日本,天皇依然是象征性的国家元首。日本的最高统治者———天皇”(1)背景(原因): 7世纪中叶,日本大奴隶主贵族苏我氏父子专权,大和国统治出现危机。为了打击贵族,挽救危机,中大兄皇子发动政变,拥立孝德天皇,建年号为“大化”。 2、大化改新孝德天皇,日本第36代天皇 629.1.4~654.10.10“大 化 改 新” (646年)(1)废除贵族对土地和部民的私有制,改由国家管理(2)仿照唐朝均田制和租庸调制,颁行“班田收授法”和租庸调制(3)建立中央集权的国家制度,废除贵族世袭控制军事的特权,中 央和地方设置官僚机构进行治理。历史意义:大化改新为经济和文化发展创造了比较稳定的社会环境,改变了日本 的国家性质,使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 (此后,日本的国名正式更名为日本国)。主要内容:一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果,正视自身的不足,锐意改革,与时俱进。学习了日本大化改新,对中国的发展有什么帮助? 贰武士与武士集团1、形成的原因? (1)8 —10世纪中叶,随着班田制度的破坏,庄园制度在日本逐步确立起来。贵族豪强为争夺土地,保护庄园,建立起私家武装,其部分族人和仆从便脱离农业生产而以武为业,逐渐形成日本古代社会的武士阶层。 (2)11世纪初期,武士阶层不断发展,势力进一步强化,成为封建军事贵族,并形成超越庄园范围的地区性武装集团,即武士团。2、幕府统治的形成的标志?1192年,源赖朝迫使京都朝廷授予他“征夷大将军”的最高称号,在镰仓建立幕府。   日本镰仓幕府的第一代将军。1192年任征夷大将军,开创镰仓幕府,控制全国军政实权。天皇成为傀儡。3、幕府与天皇之间关系?将军控制了全国的军政大权,日本天皇成了傀儡。幕府是全国最大的封建主,幕府统治实为军事独裁统治。4、武士集团的衰落13世纪末,镰仓幕府日趋衰落,此后,日本相继经历了室町幕府、德川幕府时期。德川幕府的统治在1867年明治维新前夕结束。叁日本对中国文化的吸收1、派遣遣唐使等来中国学习630—894年,日本先后19次(实际渡海15次)派 遣唐使来中国,吉备真备、阿倍仲麻吕、空海等 就是其中杰出的代表。2、日本对儒家学说的吸收日本吸取儒家学说,提倡“儒道”, 仿照唐朝教育制度开办学校。3、日本对中国文字吸收片假名平假名留学唐朝的日本学者用汉字的偏旁、部首和楷书、草书 创造出标音字母———假名 我们因看不见而恐惧无形之物,因看不见而 敬畏无形之物。 于是手中的剑,就此挥下 我々は见えないがら、形なき物に恐怖を抱 いた、见えないがら、形なき物に敬畏を抱いた。 よて、ここで手にもつ剣を振り落す。 形成汉字、假名并用的独特日本文字体系4、日本对中国的佛教、文学、绘画、书法、工艺以及服饰等许多领域吸收。日本仿唐绘画 日本书法 唐招提寺是著名古寺院课堂小结一、大化改新 1、大化改新前的日本2、大化改新的背景、主要内容、历史意义 二、武士与武士集团 1、1、形成的原因2、幕府统 ... ...

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