《道德与法治》导学案 课题：八年级（上） 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 课型：新授课 班级：＿＿＿＿＿小组：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 第一步：学习目标———明确方向 1.感受秩序的重要性，体会遵守规则对于维护社会秩序的重要性，从而自觉自愿地维护规则。 2. 分析各种社会问题，制定一些和自身相关的规则规范。 3.初步认识秩序和规则的重要性，知道社会生活需要秩序和规则。 第二步：预习导学———不看不讲 活动一：【理清线索】 1、什么是社会秩序？ 2、与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些？ 3、为什么我们的生活需要秩序？ 4、什么是社会规则？ 5、生活中，调节我们行为的规则有哪些？ 6、社会规则的作用是什么？ 第三步：合作探究———不议不讲 活动二：【疑难解答】 参见课本《运用你的经验》《探究与分享》《拓展空间》等。 第四步：导学测评———不练不讲 活动三：【梳理要点】 1、人们乘坐火车、飞机等公共交通工具出行时往往需要排队进行安全检查，工人要按照操作规程工作。这说明 ( ) A.秩序只会限制人们的自由 B.社会正常运行需要秩序 C.社会生活不需要有秩序 D.社会秩序是人民安居乐业的保障 2、社会秩序是社会生活的一种有序化状态，它与我们的生活息息相关。下列对社会秩序的认识不正确的是（ ） A.在日常生活中，与我们关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序等 B.社会的正常运行需要秩序 C.有了社会秩序，就能防止一切违法犯罪行为的发生 D.社会秩序是人民安居乐业的保障 3、2017 年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3 米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们（ ） ①社会生活需要规则，规则保护秩序②遵守规则，是一种自我保护的方式③规则分强制性规则和非强制性规则④在社会生活中，不同场合有不同规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④ 4、某市城管部门的统计结果令人触目惊心：2016 年全市丢失排水井盖高达6 000 余套，而这6 000 多口张着大嘴的陷阱给行人的安全带来了巨大隐患。盗窃井盖的行为（ ） ①不利于社会秩序的实现②只违反了道德而没有违反法律③违反了法律④违背了道德 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D.①③④ 5、无论何时何地，我们参与的一切社会生活都必须要遵守社会秩序，因为社会秩序是社会生活的一种（ ） A.强制性状态 B.有序化状态C.心理状态 D.精神状态 6、下列骑车行为中，属于不遵守交通规则的是 ( ) A.骑自行车包括骑电动自行车，在非机动车道内行驶 B.骑车时不勾肩搭背、嬉笑打闹、数车并行 C.在空旷无人的道路上骑自行车时，双手离把 D.不在骑车时戴耳机听歌，或者用手机打电话 7、在社会生活中，我们总是要遵守各种各样的社会秩序。下列做法中，你认同的有（ ） ①上课认真听讲，不做小动作②不在楼道内追逐打闹③放学时，按顺序走出教室，不拥挤④在课堂上吃零食 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D.①②③ 8、在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人、车辆各行其道，红灯停、绿灯行，井然有序，道路畅通无阻。这说明（ ） A.交通信号灯可以取代社会秩序 B.行人不需要遵守交通规则 C.社会正常运行需要秩序 D.社会秩序体现在社会生活的各个方面 9、下面两幅图片共同给我们的启示是（ ） A.足球场上的裁判可有可无 B.社会秩序营造良好的社会环境 C.社会生活不需要社会秩序的管理和约束 D.过马路时要遵守交通规则 10、作为一名中学生，在学校生活中，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 （ ） A.可以帮助我们克服一切困难 B.可以为我们的学习、生活提供有序、整洁、安全的环境 C.不利于我们的健康成长 D.只能提高我们的学习成绩 11、作为亚洲基础设 ... ...
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