第18课 美国内战 同步学案

第18课 美国内战（南北战争） 日期：_____ 班级：_____ 组名：_____ ___ 姓名：_____ 评价：____ 学习目标：知道美国内战的原因；了解林肯功绩；说出《解放黑人奴隶宣言》的内容及作用，理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。。 学习重点：林肯在美国南北战争中的贡献；《解放黑人奴隶宣言》的内容。 学习难点：美国两种经济制度的矛盾；南北战争的作用。 【基础部分】 ◆回忆旧知 1.1776年7月4日，_____的发表宣告美国独立，美国诞生了。美国独立战争领导人是_____。美国独立战争后颁布了_____，采用_____原则，确立了_____政体。 2.美国独立战争是美国历史上第一次_____革命。 ◆学习新知 二、美国内战 1.根本原因：北方资本主义工业制度和南方种植园经济制度之间的矛盾。 导火线： 年 当选为美国总统。 2.时间：从_____年南方挑起叛乱至1865年_____获胜结束。 3.领导人：_____ 4.转折点：林肯政府在 年颁布了《 》、《 》两个重要法令，提高了林肯的威信，而且调动了广大人民，尤其是黑人奴隶的积极性，扭转了战局。1865年，内战以_____的失败告终。 5.战争性质：既是内战，也是资产阶级革命。（美国历史上第二次资产阶级革命） 6.林肯的贡献：（1）废除了黑人奴隶制；（2）维护了美国的统一。 7.影响：（1）废除了黑人奴隶制，扫除了资本主义发展的障碍；（2）维护了国家统一，为美国资本主义发展奠定了基础。 【要点部分】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1858年6月林肯的演讲：“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。” （1）依据材料一，结合所学知识分析，“半奴役，半自由的状态”分别指的是南北哪两种不同的经济制度？ 材料二 林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。” （2）材料二反映了林肯的什么主张？ 材料三 宣言规定：从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 　(3) 材料三中宣言的名称是什么？根据材料三概括宣言的主要内容。宣言的颁布在当时起到了什么重要作用？和它同时颁布的还有哪一法令? 【拓展部分】 阅读下列材料，回答问题。 1963年美国著名黑人运动领袖马丁·路德·金发表了著名演说———《我有一个梦想》。他说：“100年前，签署了《解放宣言》，但是，100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人在种族隔离的镣铐声中，在种族歧视锁链的束缚之下，依旧过着悲惨的生活。100年后，黑人依旧呻吟在美国社会的底层。……我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：……人人生而平等。……” 请回答：（1）材料中所说的《解放宣言》的全称是什么？是谁颁布的？ （2）依据材料分析，美国南北战争后美国黑人的处境如何？ （3）材料中的“人人生而平等”的思想最初出现在美国哪部文件中？ 【课堂检测】 1．1862年9月，林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张直接目的是 A．扭转战局 B．解放农奴 C．废除奴隶制 D．维护国家统一 2．1862年，林肯发表《解放黑人取隶宣言》，这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件 A.导致了美国内战B.废除了农奴制度C.建立了世界霸权D.维护了国家统一 3．1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12.6万多人。其直接原因是 A.独立战争爆发 B．英国承认美国独立 C．法国大革命推动 D．《解放黑人奴隶宣言》颁布 4．“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这主要是因为林肯 A．推行农奴制改革，促 ... ...