4.2以礼待人课件 (24张幻灯片)+视频

课件24张PPT。老头，木棉中学怎么走? 噢，还有五里为什么我走了五里还没到? 年轻人,你好好想想吧……第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第二框 以礼待人礼仪礼貌（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ （1）抢先坐在沙发上， 把脚放在茶几上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；不接受妈妈批评，生妈妈的气等等。 （2）如果你是一起就餐的客人，小岩会给你留下什么印象? 会觉得小明不尊重他人、不懂得谦让、没有礼貌、不懂礼仪。你还知道哪些餐桌礼仪？ 这体现了什么品质？1、礼的含义。P37（记） 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2、文明有礼的重要意义有哪些？（1）（2）（3）p37-39（记）教学目标 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 2（1） 文明有礼是一个人立身处世的前提。（p37第二段，划书）这个视频给你什么感悟？你能说说你在班级和学校里看到 的或经历过的有关礼貌的事例吗？ 你能说说我们校园内不讲礼的事例吗?上课随便讲话饭堂打饭插队晚上宿舍关灯后还高声谈论说粗口穿校服扣子没扣好容易产生矛盾，不利于建设和谐校园。2（2）文明有礼促进社会和谐。P38划书文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。观点PK礼貌是个人的私事，与他人无关 PK 礼貌不仅仅是个人私事,与他人、社会、国家有关 为什么这些告示牌只给中国人看？ 2（3）文明有礼体现国家形象。 P39划书2、文明有礼的重要意义有哪些？要点归纳（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。P37（2）文明有礼促进社会和谐。P38（3）文明有礼体现国家形象。P393、怎样做一个文明有礼的人？（1）（2）（3） P39-40（记） 说一说 接下来会发生什么事呢?为什么会出现这样的结果？ 文明有礼要求我们怎么说话？3（1）态度谦和，用语文明。P39划书良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒1、见面语的表达： 2、感谢语的表达： 3、致歉语的表达： 4、告别语的表达：您好 早 好久不见 幸会 久仰 很高兴认识你谢谢 辛苦了 不胜感激 让你费心了 多亏你的帮助对不起 不好意思 请原谅 请多包涵 抱歉 再见 再会 后会有期 欢迎下次再来 明天见文明有礼用语大擂台彭丽媛作为中国”第一夫人”在国际舞台上展开魅力攻势，举手投足间优雅、从容、亲民、贤淑，其独特而又闪亮的魅力开拓了新的外交风格，备受世人和国内外媒体瞩目。3（2）仪表整洁，举止端庄。P40划书仪表整洁 举止端庄小狗们如此“懂礼仪”是受了谁的影响？3（3）需要在社会实践生活中不断的学习、观察、思考和践行。（p40划书）（1）要态度谦和，用语文明； （2）要仪表整洁、举止端庄； （3）需要在社会实践生活中不断的学习、观察、思考和践行。3、怎样做一个文明有礼的人？要点归纳上学路上木棉中学文明礼貌之旅回到家里社会-学校-家庭无论在哪里，都要做个有礼貌的人！ 歌德说：“一个人的礼貌，就是一面照出他肖像的镜子。”鸟儿因翅膀而翱翔，鲜花因芬芳而美丽，社会因文明有礼而将更加进步！小结收获1.礼的含义及表现？ 2.文明有礼的重要意义有哪些？ 3.怎样做一个文明有礼的人？作业一、《学导练》p21-22二、《课后作业》p83选择题 1-7 CDDBB 6-8 BBB随堂检测：1-5 CADCA 强化训练：1-4 CDBCA三、《学导练》p22第6题 本题10分 ... ...