课件编号480785

(新人教版3-4)物理:15.3狭义相对论的其他结论(教案)

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:高中教案 查看:13次 大小:23141Byte 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 15.3 狭义相对论的其他结论 ★新课标要求 (一)知识与技能 1.知道相对论的速度变换公式。 2.知道相对论质量。21世纪教育网 3.知道爱因斯坦质能方程。 (二)过程与方法21世纪教育网 培养应用相对论时空观分析研究问题的能力。 (三)情感、态度与价值观 激发学生对相对论力学的探索热情。 ★教学重点 三个结论的理解应用。 ★教学难点 能辨清在哪些情况下要考虑相对论效应,哪些情况下不必考虑。 ★教学方法21世纪教育网 在教师的引导下,共同分析、研究得出结论。 ★教学用具: 投影仪及投影片。 ★教学过程 (一)引入新课 师:在第一节内容的学习中,遗留一个问题,那就是经典物理中速度叠加原理与光速不变之间的矛盾,显然经典的速度叠加原理在高速情况下是不适用的,下面我们来认识相对论的速度叠加原理 (二)进行新课 1.相对论的速度变换公式 [投影]如图,高速火车对地速度为v,车上小球相对于车的速度为u′,则地上观察者观察到它的速度为u 则有:u= 注意这一公式仅适用于u′与v在一直线上的情况,当u′与v相反时,u′取负值. 下面请大家计算下列三种情况下地面观察者看到的球速度,并比较u与u′+v以及u与c的大小关系 [投影问题] (1)当u′= v=c时 (2)当u′=c v=c时 (3)当u′=-c v=时 (学生基本能准确快速地代入运算出结果,教师引导学生分析比较)21世纪教育网 生1:第一问中u=c,u′+v=c,可见u<(u′+v)并且u<c。由此可以看出,合速度比(u′+v)要小,这与经典速度合成完全不同。 生2:第二问中u=cu′+v=2c,与上面同学分析是一致的. 生3:第三问中u=-c,表示合速度大小仍然为c,方向与v相反,从二、三两个结果可以看出,u′=c时,不论v如何取值,在什么参考系中观察,光速都是c. 师:三位同学分析得很好。对于低速物体u′与v与光速相比很小时,根据公式u=可知u′v<

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