部编版道德与法治三年级 走近我们的老师 第二课时 教学设计 课题 走近我们的老师 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：让学生懂得体谅老师的辛苦，感恩老师的付出。 2、能力目标：能够通过正确的方式表达对老师的关心，减轻老师的负担。 3、知识目标：了解老师的工作，体谅老师的辛苦，表达对老师的关心和感谢，懂得尊重每位工作人员的工作和付出。 重点 体谅老师的辛苦。 难点 体谅老师的辛苦。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景 有人说，教师是人梯，献出碧血育人才 有人说，教师是红烛，点燃智慧之火 有人说，教师是甘霖，浇灌理想之花 提问并导入新课：为什么人们会这样形容老师呢？ 你了解老师的工作吗？ 思考。 导入新课。 讲授新课 【了解老师的工作】 播放视频《每当我走过老师窗前》 思考：深夜不睡的老师们都在做什么呢？从中你可以感受到了什么？ 回答：老师工作的辛苦。 小观察：老师的一天。 （1）看一看，老师每天有多少时间是和同学们在一起的。 （2）和同学们在一起时，老师做些什么事？ （3）没和同学们在一起时，老师还有哪些事情要做？ 5、思考：你从中感受到了什么？ 6、总结：老师的工作平凡而辛苦。 【减轻老师的负担】 最好的礼物。 【明白老师的坚持】 小记者：采访我的老师。 小小故事会：分享我的采访结果。 小思考：老师为什么会感觉到所有的辛苦都算不了什么呢？你觉得最能带给老师感动的是什么？ 回答：来自学生的关心。 【感谢老师的付出】 送关心：制作感谢卡。 【尊重每一位工作人员的付出】 你知道吗？ 评选最美校园之星。 总结：我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。 回答。 小调查：应提前布置。 在课本上制作示意图。 备注：小观察活动需要提前布置让学生去做调查。 备注：小记者的采访需要提前布置，让学生事前去了解、采访。 课堂小结 校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。 总结提升 板书 走近我们的老师 第二课时 1、了解老师的工作 2、减轻老师的负担 3、明白老师的坚持 4、感谢老师的付出 5、尊重每一位工作人员的付出 课件27张PPT。走近我们的老师 第二课时道德与法治部编版 三年级上走近我们的老师 第二课时胖大叔工作室作品有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景 有人说，教师是人梯，献出碧血育人才 有人说，教师是红烛，点燃智慧之火 有人说，教师是甘霖，浇灌理想之花为什么人们会这样形容老师呢？ 你了解老师的工作吗？观看视频：每当我走过老师窗前静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上每当我走过老师的窗前思考：深夜不睡的老师们都在做什么呢？从中你可以感受到了什么？老师工作的辛苦请选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生活，把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。 如果是同时教几个班，别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上。【思考】你从中感受到了什么？1.看一看，老师每天有多少时间是和同学们在一起的。 2.和同学们在一起时，老师做些什么事？ 3.没和同学们在一起时，老师还有哪些事情要做？老师的一天 按时上班，备好课，写好教案，研究教学参考书、练习题、过关题、能力题，检查作业、批改作业、订正作业、及时检测批改。如果是班主任，除了正常的教学任务外，还要管理班级，处理班级的日常事务，照顾每一个孩子，使他能够安全的离校！老师的工作 ... ...
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