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课件网) 此处添加单位名称 铸就兴国之魂 ———学习和践行社会主义核心价值观 把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 ———2月24日中共中央政治局第十三次集体学习 主要内容 一、社会主义核心价值观的科学内涵 二、社会主义核心价值观的重大意义 一、社会主义核心价值观的科学内涵 裴多菲的核心价值观是（生命、爱情、自由） 项羽的核心价值观是（生命、爱情、尊严） 李煜的核心价值观是（尊严、活命） 核心价值观 是在一个社会或人的诸多价值观中起主导和支配作用的价值观。 社会主义 核心价值观 是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。 （中央办公厅2014年2月12日印发） 社会主义核心价值观 国家层面 富强、民主、文明、和谐。 社会层面 自由、平等、公正、法治。 公民层面 爱国、敬业、诚信、友善。 社会主义核心价值观的科学内涵 2 国家 富强 民主 文明 和谐 这是社会主义核心价值体系中的中国特色社会主义的共同理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层次，是对社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼 富强 经济价值目标 排名 国家 GDP/ 万亿美元 1 美国 16. 57 2 中国 9.40 3 日本 4.70 4 德国 3.45 5 法国 2.70 6 英国 2.65 7 巴西 2.50 8 俄罗斯 2.20 9 意大利 2.05 10 印度 1.90 （2010年统计数据） 党的十八大报告 二0二0年实现全面建成小康社会，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。 珍惜手中的选票 民主 政治价值目标 依法 治国 党的 领导 人民当家 作主 民主 选举 民主 决策 民主 管理 民主 监督 文明 文化价值目标 强国文化 文化生活 丰富多彩 文化权益 得到保障 文化素质 全面提高 文化影响力不断增强 是中国特色社会主义的本质属性 社会和谐 和谐 社会价值目标 社会 自由 平等 公正 法治 这一层次的核心价值观在国家与个人之间。以前我们把这一中间地带称之为“集体”，然而，在现代意义上，准确反映这一层面的社会形态，应当称之为“社会”。 自由 在当代中国，自由的根本要求 保障人身权 基本政治权利 保障财产权 克服特权思想，要解决思 想问题，也要解决制度问 题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。 党的十八大报告 把平等问题摆在非常重要的位置，共有17处之多。不仅在价值观层面强调平等，而且还提出了涉及各个方面的平等要求。 平等 更多平等…… 法律面前人人平等 城乡平等 男女平等 没有科技一打就垮，没有文化不打自垮！ 公平正义是社会主义国家制度的首要价值……推进社会公平正义就是政府的良心。 公正 较为全面的公平思想体系 教育公平 分配公平 竞争公平 权利公平 规则公平 机会公平 分配公平 教育公平 法治 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 核心：任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。 公民 爱国 敬业 诚信 友善 这一层次主要是个人层面的核心价值观，它从个人的政治道德、职业道德以及个人的德性品格这样几个方面，强调了作为一个社会主义社会的公民，应当具有的核心道德价值 爱国 周君岂能无爱国哉 ———《战国策·西周策》 欲使亲民如子，爱国如家 ———《汉纪》 天下之本在国，国之本在家 ———《孟子》 增强职业道德，提高业务技能 弘扬敬业价值 ... ...
