课件编号4811526

第3讲 空气和氧气(原卷版+解析版)

日期:2024-05-02 科目:化学 类型:初中学案 查看:41次 大小:874295Byte 来源:二一课件通
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气和,氧气,原卷版,解析
    第3讲 空气和氧气 (解析版) ■考点一 空气的成分及氧气体积含量的测定实验? 空气的组成(按体积分数计算): 氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03% 各成分的性质及用途 (1)氮气:常温下是无色无味的气体,难溶于水,化学性质稳定,常用作保护气等。 (2)稀有气体:通常化学性质稳定,用于制作光源。 3.污染与防治: 污染来源:工业废气,机械车尾气,化石燃料的燃烧等。 防治措施:加强监管,使用清洁能源,植树造林等。 4.空气中氧气的含量测定 实验原理:红磷+氧气 点燃 五氧化二磷 红磷燃烧消耗氧气,使装置内外形成压强差,水进入集气瓶中。 实验装置: 实验步骤:①连接装置,检查装置的气密性 ②装好药品,点燃红磷,迅速伸入瓶中并塞好塞子 ③观察现象,等装置冷却后打开止水夹,观察现象 实验现象:红磷燃烧放热,产生大量白烟,集气瓶内水平面上升约1/5。 实验结论:氧气约占空气总体积的1/5。 若测得体积小于1/5,原因可能是:①红磷量不足; ②未等到装置冷却即打开了止水 夹; ③装置漏气。 若大于1/5,原因可能是:点燃红磷后伸入速度过慢,红磷燃烧放热,空气受热膨胀,从集气瓶口逸出,或是止水夹未加紧,红磷燃烧,气体受热膨胀沿导管逸出。 注:a.该实验不可用木炭或者硫代替红磷做实验,因为这两种物质燃烧的生成物是气体。 b.也不能用铁丝,因其在空气中不能燃烧。 c.也不可用镁代替,因为镁不仅可以和空气中的氧气反应,还能和氮气等反应。 ■考点二 纯净物与混合物? 1.物质可以分为混合物和纯净物。 2.混合物 (1)概念:由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。 (2)实质:从宏观上看,是由多种物质混合而成;从微观上看,是由不同的分子构成。 (3)特点:多种成分,简单混合,各自保持各自的化学性质。 (3)例如:空气、自然界的水、澄清石灰水、碘酒、不锈钢、食盐水等等。 3.纯净物 (1)概念:由一种物质组成。 (2)实质:从宏观上看,是由一种物质组成;从微观上看,是由同一种分子构成。 (3)特点:一种成分,组成固定,可用化学符号表示。 (4)例如:氮气、氧气、二氧化碳、四氧化三铁、冰水混合物、高锰酸钾等等。 ■易错提示? 1.空气中各气体所占的是体积分数,不是质量分数。二氧化碳不属于大气污染。 2.纯净物与混合物是按组成物质成分的种类分类的,不要受生活中“洁净”、“干净”等影响。洁净的空气属于混合物,冰水混合物属于纯净物。 ■考点三 氧气的性质及用途? 1.物理性质:常温下是无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气大,在压强为101KPa时,氧气在 -183℃时变为淡蓝色液体,在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。 2.化学性质:氧气化学性质比较活泼,能与红磷、碳、硫、铁、镁等多种物质反应,具有氧化性,能支持燃烧。 与碳反应:碳+氧气点燃 二氧化碳 放出大量热,在空气中发黄光,在氧气中发白光,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 (2)与红磷反应:红磷+氧气点燃 五氧化二磷 放出大量热,产生大量白烟, (3)与硫反应:硫+氧气点燃 二氧化硫 硫在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色,在纯氧中燃烧呈明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体。 (4)与铁反应:铁+氧气点燃 四氧化三铁 铁在纯氧中剧烈燃烧,放出大量热,火星四射 ,生成一种黑色固体。 3.氧气的用途:医疗急救,潜水,动植物呼吸,航天,气焊.气割等 ■易错提示? “烟”、“雾”、“气”的区别 “烟”是固体小颗粒悬浮在空气中形成的现象; “雾”是液体小液滴悬浮在空气中形成的; “气”是物质在通常情况下以气体状态存在,一般在有颜色有气味时描述。 ■考点四 化合反应和氧化反应? 1.化合反应(属于基本反应类型) (1)概念 ... ...

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