课件22张PPT。 第6单元 表内乘法和表内除法（二） 第3节 8的乘法口诀 用8个小正方体拼一拼，看看你能拼出哪些熟悉的形状？用8个小正方体可以拼成一个大正方体！请每人再拼两个这样的大正方体！3个呢？4个呢？……8个呢？小组同学摆一个大正方体用了几个小正方体？摆两个大正方体又用了几个小正方体呢？谁能说一说这个表格的意思？你能看表编出8的乘法口诀吗？162432404856642×8=161×8=83×8=245×8=404×8=326×8=487×8=56一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八八八六十四8×8=64七八五十六共同记忆你认为哪几句好记？ 你用什么方法来记忆？例 4这道题的信息是什么？要求什么问题？怎么解决呢？谁来告诉大家？28怎样求出结果？用乘法口诀来求商：二八十六28 还可以用小棒分一分！8 厘米2 厘米 刚才大家用了不同的方法来计算16÷2和16÷8的商。那下面这道题，怎么列式计算？32 ÷ 8 4 组886587828883练一练小结8 通过刚才的学习，我们知道了这几个除法算式的商都是使用相应的乘法口诀求出来的，这就是我们今天的学习内容。564040484848405656想想做做通过计算，你发现了什么？ 为什么每组三道题的得数一样？88 你是怎么想的？如果知道6个8相加的和是48，你能算出7个8相加的和是多少吗？如果知道8个8相加的和是64，你能算出7个8相加的和是多少吗？我们可以怎样记住那几句难记的口诀？你能说出这道题的要求吗？同桌两人角色扮演。你能根据一句乘法口诀说出几道除法算式？有特殊情况吗？48816564032325664244816图中告诉我们哪些信息？要我们解决什么问题？想想怎样列式计算，再填写算式。3 × 8 24 个 这节课我们学习了什么？你有什么收获？再 见
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