西师大版五年级上册语文第二单元同步练习及答案

西师大版五年级上册语文第二单元同步练习及答案 一、选择画线字读音完全相同的一项（ ） （3分） A.刹那 刹车 枝杈 B.塞外 比赛 堵塞 C.背叛 背带 背包 D.闷热 焖锅 闷声 二、用“\”划去括号中错误的字。（4分） 1.通过治疗，他渐渐（全 痊）愈了。 2.我望着叔叔，脸上露出（恳 垦）求的神色。 3.它的一条后腿，正在向外（参 渗）着血水。 4.两个孩子睡眼（蒙 朦）眬，可还是高兴得手舞足蹈。 三、给下面的字词选择正确的解释。（填序号）（8分） 若：①如，像 ②代词，多少（问数量或指不定量） 1.当他听到这个好消息时，立即变得欣喜若狂。（ ） 2.我们必须制定出若干措施来解决环境污染的问题。（ ） 疙瘩：①皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块 ②比喻不易解决的问题。 3.他的脸上长了一个小疙瘩。（ ） 4.解开了这个疙瘩，大家都轻松了不少。（ ） 四、判断下列句子是否运用了比喻的修辞方法。对的打“√”，错的打“×”。（8分） 1.走着走着，我好像听到有人在叫我的名字。（ ） 2.马蜂窝好像倒垂的一只大莲蓬。（ ） 3.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？（ ） 4.他和爸爸像极了，真不愧是父子俩啊！（ ） 五、句子练习。（9分） 1.老人从菜篮子里拿出一个鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里。（改为被字句） 2.那不是一群无家可归的马蜂吗？（改为陈述句） 3.大家对一直站在近前的那只老羚羊，肃然起敬。（用画线词造句） 六、课文回顾。（8分） 1.《捅马蜂窝》一文叙述了“我”儿时因淘气捅马蜂窝爱蜇的故事，赞扬了马蜂 的精神。 2.“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼”这句话告诫人们： 。 3.《藏羚羊》记叙了 的事。 4.《蝈蝈》一文表现了祖孙三人对蝈蝈的理解与同情，同时告诉我们要 。 七、口语交际。（6分） 没想到冯骥才这样的大作家，小时候居然也干过捅马蜂窝的事情。看来，每个人的童年都大同小异啊！从你记事起，你干过哪些“傻事”呢？同学们一起说一说吧！ 八、阅读花园。（24分） （一）课内阅读（10分） 《我没有钓到那条鱼》节选 突然间，好像有什么东西在拽我的钓钱，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩不见了。我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。 我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里。 “记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？” 1.找出文中的一个比喻句，说说它的好处。（3分） 2.文中画线句子运用了哪种描写方法，写出了什么？（3分） 3.叔叔的话有什么含义？（4分） （二）课外阅读（14分） 《花边饺子》节选 妈妈一辈子最爱吃的是饺子。 每逢包饺子的时候，妈妈最为得意。她一人和面、调馅儿，绝不让别人沾手。馅儿调得又香又绵，面和得不仅软硬适度，而且盆手两净。只有到包的时候，妈妈才叫上我们，让爸爸看火，我擀皮儿，弟弟送皮儿，指挥得头头是道。 小时候，靠爸爸的每月几十元工资养活一家人，生活拮据，吃饺子只有挨到逢年过节。即使不逢年节破天荒包上一回饺子，妈妈也总是要包上两种馅儿：一种素的，一种肉的。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅儿的饺子。我和弟弟常常捣乱，把饺子弄混，让妈妈只好混在一块煮。妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的小脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺子!”我和弟弟 ... ...