第11课元朝的统治 课件 (共30张PPT)

课件30张PPT。大分裂时期大统一时期春秋战国时期秦朝（公元前221年）统一全国三国两晋南北朝时期隋朝（589年）统一大江南北五代辽宋夏金元时期元朝（1279年）统一第11课元朝的统治一、元朝的疆域 请问：忽必烈是哪个民族的人？蒙古族 请问：从秦朝到宋朝，皇帝都是由哪个民族的人担任的？汉族元朝是我国第一个由少数民族贵族担任统治者的朝代1.国家特点史料研读： 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ———《元史·地理志》 提问：材料说明了什么现象？ 2.元朝的疆域元朝疆域空前辽阔北 逾 阴 山 东 尽 辽 左西 极 流 沙 南 越 海 表 元朝的版图是我国历史上最大的。西藏地区 不属于汉代的统治范围东北地区 不属于汉代的统治范围东北地区、北方地区的版图有所扩展西藏地区 不属于唐代代的统治范围与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？新疆西藏云南东北台湾南海诸岛今新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。年年此地成边土， 竟与胡人相间处。 胡人有妇解汉音， 汉女亦解胡调琴。 ———戴良（元）《凉州行》结合教材，这首诗反映了元朝当时的什么情况？促进了民族融合（交融）。结合书本回答其情况的具体表现有哪些呢？（1）边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。 （2）原先进入黄河流域的契丹、女真等族，已同汉族没有什么区别。 （3）新的民族———回族形成。 （波斯、阿拉伯、汉、蒙、畏兀儿） （4）结果：促进了各族经济、文化的发展与融合。民族交融的具体表现：回族的形成 元统一后，进入中原的契丹人、女真人，定居中国的波斯人、阿拉伯人等，同汉、蒙等族杂居相处,互通婚姻，逐渐融合。形成一个新的民族———回族。“元代回回遍天下” 考之前代，北方奄有中夏（完全占据中原），必行汉法，可以长久。故魏、辽、金能用汉法，历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。国家仍处远漠，无事论此，必若今日形势，非用汉法不可也。 ———（元） 许衡撰：《鲁斋遗书》 面对如此辽阔的疆域元朝是怎样进行有效管理的？参照中原历代王朝的统治方式，确立君主专制的中央集权制度。刘秉忠大元帝国的总设计师忽必烈大元帝国的建立者二、行省制度1、在中央 “世祖即位……遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。其总政务者曰中书省，秉兵权者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。” ———《元史·百官志》 中书省：掌管全国的行政事务，是中 央最高决策与执行机构； 枢密院：执掌军事； 御史台：分掌监察事务；元朝中书省相当于今天的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务； 在当时，大都及其周围地区（山东、山西和河北）由中书省直接管辖。大都及其周围地区相当于现在的北京市，由中央人民政府直接管辖。腹里2、在地方行省路、府、州、县（地方最高行政机构）“立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳、曰河南。曰陕西、曰四川、曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东。……唐以前以郡领县而已，元则有路、府、州、县四等。” ———《元史·地理志》行省制度行省制度建立的目的是什么？ 目的：巩固对元朝的统治元代中书省印章 材料一：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋唐宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……立中书省一，行中书省十有一…… —宋濂《元史》 材料二：其总政务者曰中书省……在外者，则有行省，有行台……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员……于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。 —宋濂《元史》 根据以上材料回答：行省制度的影响如何？影响：为了治理辽阔的疆土，元朝创立行省制以①巩固统治，加强中央集权；②行省是我国省制的开端,对 ... ...