让作文生动典雅起来 课件（16张ppt）

让作文生动典雅起来！ 写作指导 《听妈妈讲我小时候的事》 例文： 我曾经和妈妈在聊天时，听过妈妈讲起我小时候的事。我小时候是个很顽皮的孩子，喜欢打篮球，喜欢喝冷饮，经常被妈妈骂，一点都不听话。（56个字） 直白陈述使文章干巴无味，内容空泛。 我问妈妈：“我小时候是怎样的？” 妈妈说：“小伟，你小时很顽皮，很任性，不管妈妈怎么说你，都没用。” 我又问：“我会让你不高兴吗？” 妈妈说：“可不是？每天打完篮球你都弄得很脏，一身汗，还总要喝冷饮，我不让你喝你就跟我吵。其实，妈妈也是为了让你不生病，可你就是不理解。”（85字） 《听妈妈讲我小时候的事》 使用对话让情节具体化。 《听妈妈讲我小时候的事》 “妈妈，我小时候是个怎样的孩子呀？”我好奇地问。 “你呀，你是个小淘气，性子野，不服管束。每次妈妈一批评你，你就嚷嚷‘不听不听’。”妈妈用手刮了下我的小鼻子，打趣地说道。 “那我会惹您不高兴吗？”我忍不住追问。 “可不是？你个猴皮孩子，每回你和小朋友们出去打篮球，总是弄得一身脏兮兮的，浑身又是泥灰又是汗水，衣服都湿透了，还非得喝冷饮。”妈妈嗔怪地看着我，“冷饮会激出疾病，我当然不同意，你却跟我耍性子，闹别扭。其实，妈妈也是为了你的健康。”（179字） 改变对话方式，改变语气语调，使文章生动活泼。 作文的“十种武器” 1.写外貌不用“有”； 2.写说不用“说”； 3.写想不用“想”； 4拼死不用成语； 5遇到“很”和“非常”想一想； 6一秒钟写满300字； 7.要动连着动； 8.一段话里出现6种标点； 9.字数三四五； 10量词要“与众不同”。 写外貌不用“有” “XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” “XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。” 写说不用“说” 张三说：“……”； 张三无可奈何地说：“……”； 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……” 写想不用“想” “数学老师出了一道难题要带回家写的。 我心想：天哪！这该怎么办呢？” “数学老师出了一道难题要带回家写的。 天哪！这该怎么办呢？” 拼死不用成语 风和日丽 “风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。” 遇到“很”和“非常”想一想 天气很热。 骄阳似火，没有一丝风，树叶打着蔫儿，无精打彩地低垂着。拿起扇子扇扇，风是热的；端起杯子喝口水，水也是热的…… 破校运会跳高纪录瞬间： 只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！ 一秒钟写满300字 加上动作解剖： 如何助跑、起跳、翻越、落地； 加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等； 加上细节来充实： 起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺…… 要动连着动 一场乒乓球球赛： “他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。” “只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。” 一段话里出现6种标点 一逗到底，让阅卷老师读到断气为止。 句式变化多端，有陈述，有疑问，有感叹，有祈祷，有思索，有品味……语言迅速就灵动飞扬了。 字数三四五 “高高的绿绿的草散发着诱人的清香。 一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。” “草绿了，茎高了，散发着清香。 一根一根，看得清清楚楚，挺拔竞秀。” 量词要“与众不同” 我家后园有一个方形的池塘，水很浅，却很清澈。池塘里种着几棵荷花，还放养着几条金鱼，悠闲地游来 ... ...