课件32张PPT。绿苏教版九年级上册朱自清课堂·导入朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。 原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随祖父、父亲定居扬州，自称“我是扬州人”。1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。 1932年7月，任清华大学中国文学系主任。1934年，出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年，出版散文集《你我》。 1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。作者·简介 绿色位于光谱的中间，是平衡色。象征着和平、友善、希望和生机。绿色是生命蓬勃发展的象征，绿色孕育着生命，绿色滋润着生命。 1924年的朱自清先生，在经历蓬勃发展的“五四运动”之后，他仿佛看到一个新时代的到来，他仿佛感受到一个新生命即将诞生。知识·链接 《绿》，写于1924年。当时，南方成为革命的策源地，北伐在酝酿之中。他这一时期的思想，保持着“五四”运动时期青年人勇于进取的势头。反映在散文作品里，《绿》这篇散文随着对“绿”描写的逐步深化，作者感情的逐步发展，流露出作者对祖国美丽山河的向往和倾慕热爱之情，所反映的正是“五四”时期作者勇于进取的精神。写作·背景xiāng jù bó liǔ yì jū 镶 踞 薄阴 几绺 挹 掬 qióng shū xié zǐ léng 穹 倏 皱缬 尘滓 棱 角 shíchà yùn móu lài 什刹 蕴蓄 明眸善睐 字·词·音 从课文中找出一个能概括全文内容的句子 ，文章的文眼是哪一句？ 找出两个能概括作者对梅雨潭绿的总体感受的词语 我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。（全文的“文眼”）醉人 奇异整体·感知第一个观察点:观察对象:观察角度:观察到的景致:山边梅雨瀑(远景)仰视（抬起头）1、第二段写梅雨潭，主要立足哪两个观察点，观察的角度是什么？作者观察到了什么？新课·讲解第二观察点：亭边观察的角度：平视（不必仰头）观察的景致：梅雨潭周围的环境亭、山、 云、岩、 草、瀑布、 水花勾勒出梅雨潭雄奇的环境新课·讲解第三观察点：梅雨潭边观察到：梅雨潭的绿2、第三段作者主要立足于哪个观察点，观察角度是什么？看到了哪些景致。观察角度：俯视绿的感受：醉人、奇异、似近似远新课·讲解3、作者是如何安排写作思路的（即作者依次写了哪几处景致）？ 作者由远而近写了梅雨瀑、梅雨亭和梅雨潭，并重点描写了梅雨潭的绿。新课·讲解4、文章开头就直抒胸臆：“我惊诧于梅雨潭之绿了”，但却没有直接写梅雨潭之绿，而是先写了梅雨瀑等梅雨潭周围的环境，到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿，这是一种什么写法？（你学过这种写法吗？） 新课·讲解衬托，这是一种烘云托月的写法。这样写一方面是为了交待梅雨潭形成的原因；另一方面也是渲染梅雨潭之绿的周围的环境。写“山、岩、亭、天、草” 是为了衬托梅雨瀑的美，而写梅雨瀑又是为了衬托出梅雨潭的绿的美。以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧 。（描写梅雨潭周围的环境，交代梅雨潭的绿的成因）新课·讲解 4.作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的 ？多方设喻精雕细刻 运用对比突出表现 大胆联想升华意境 新课·讲解赏析一 “这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！”新课·讲解仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿； 她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅； 她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心； 她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡 ... ...
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