Unit 7 At school 教案

课时教学设计首页 课题 Unit 7 At school 课型 New 第几 课时 1st 授课 时间 Oct. 25th 教具 学具 pictures, tope 课 时 教 学 目 标 （三维） ?? （打印或手写补充） 1．听、说、读、写有关学校设施的名词：school, classroom, Library, office, playground, toilet 2．运用There is / are …介绍学校不同设施。 3．通过Do a survey 调查活动，介绍学校设施和数量。 教学 重点 与 难点 （打印或手写补充） ? 重点：用会学校设施的名词，会用There be句型描述。 难点：toilet 的发音。 使用教材构想 （打印或手写补充） 结合学生熟悉的school 场景，讨论讨论掌握本课内容。 教学方法和手段 （打印或手写补充） 采用情境教学法，让学生在真实情景中亲身感受体验，师生生生相互交流。 采用图片、词卡、录音机拓展教学资源。 课时教学互动流程 补 充 教师行为 学生行为 课堂变化及 处理主要环 节的效果 教学目标的 达成落实 Ⅰ、Warm-up 1．Show pictures T: Do you know this place? 2．T: (Point to the play-ground in The picture) Look! This is our playground. Do you like this place? What can you do there? Ⅱ、Presentation 1. Look and learn. Learn the words a. T: Look! This is a library. Library. L-I-B-R-A-R-R, library Ss: This is our school, xx. S1: We can play basketball. S2:We can run and Play there. Ss: 课时教学互动流程 补 充 教师行为 学生行为 课堂变化及 处理主要环 节的效果 教学目标的 达成落实 b. T: It’s a room for the teachers. The teachers can work in it . What is it? T: Yes, it’s the teachers office. c. Follow the same procedure for Other station. 2. Missing game. 3. Sentence: There is/are … T: Look, this is a school. There is a big playground. 4. Do a survey. How many …？ Ⅲ、Sum-up Ss: It’s No.1. Ss: follow the T. Ss: try to describe school. 课时教学设计尾页 板 书 设 计（打印或手写） ? 当堂学业测评或当堂达标检测 用is或are填空 1. This the teachers office. 2. There many books in the library. 3. There twenty classroom. 4. There a computer room. 达标反馈： 课后基础性作业 ? 1．Recite the words in P35 2. Listen,read, say the trxt in P34 课后拓展性作业 ? Draw a picture of school and describe ? 教 学 后 记 （必须手写） 课时教学设计首页 课题 Unit 7 At school 课型 New 第几 课时 2nd 授课 时间 Oct. 29th 教具 学具 tope 课 时 教 学 目 标 （三维） ?? （打印或手写补充） 1．通过Auk and answer问答练习，帮助学生操练There is /are … 2．帮助学生学习元音字母o在开音节中的发音。 3．通过阅读故事Animal school ,帮助学生进一步巩固核心句型。 教学 重点 与 难点 （打印或手写补充） ? 重点：语音o （photo, rose） 难点：词汇animal, pupil, try。 使用教材构想 （打印或手写补充） 本课内容增加了使用there be句型介绍学校，班集。 教学方法和手段 （打印或手写补充） 本课story 内容多且难度大，采用谈话法进行引导，并借助录音机，实物，拓展教学资源。 课时教学互动流程 补 充 教师行为 学生行为 课堂变化及 处理主要环 节的效果 教学目标的 达成落实 Ⅰ、Warm-up 1．Sing a song‘our school’ Will shine today. 2．Droll practice S1: What is No. 3? S2: It’s a library. Ⅱ、Presentation 1. Sentences: There is / are … T：Look, This is our school. It’s nice. There’s a library in our school. There are many classrooms in Our school. 2. Listen and say Enjoy a story Wrote the e ... ...