6 梅花魂课件(38张 ppt )

课件38张PPT。6 梅花魂R 五年级上册 1.认识12个生字；会写14个生字；正确读写“幽芳、漂泊”等词语。? 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点） 3.体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。（难点） 陈慧瑛，女，1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席，中国散文学会理事，中华诗词学会福建理事。? 主要作品：《无名的星》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等。húnlǚyōuzànɡchóusāishènwèishūshuāijuànqiáochóuwū【颇负盛名】名气很大。颇：很。? 【不甚在意】不太在意。 【玷污】弄脏。 ? 【无所谓】谈不上，说不上。 【折节】屈服。 这位（ ）的作家，对于外界的评论持（ ）的态度，甚至对书的销量也（ ）。颇负盛名无所谓不甚在意近义词 训斥———斥责 眷恋———留恋? 慈祥———慈爱 郑重———慎重反义词偶�———经常 训斥———表扬 郑重———草率 凉飕飕———暖烘烘【描写梅花的好词】 傲霜斗雪 雪胎梅骨 明霜傲雪 娇而不艳 铁虬银枝? 铮铮傲骨 不畏严寒 赛雪欺霜 冷艳清绝 幽香浓烈仔细听课文朗读，想一想作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？ 本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。①常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。 ②对一幅墨梅图分外爱惜。 ③因不能回国而难过得哭起来。 ④在离别前把最珍贵的墨梅图送给外孙女。 ⑤船快开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。回顾课文的主要内容，找一找课文哪些地方体现了外祖父喜爱梅花和思乡爱国的情感。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 说说你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。（2）春草明年绿，王孙归不归。 也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。 从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？ 因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。 你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的，用找一找。 梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。在风雪中翘首的梅花外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？ 外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即：有品格、有灵魂、有骨气，不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给“我”？ 外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。 想一想：“梅花魂”的内涵是什么？本文为什么以“梅花魂”为题？ “梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中 ... ...