6.2探究串、并联电路电压的规律

八年级下学期物理学科新课改教学案 第六章电压 电阻 第2节探究串、并联电路中电压的规律 【学习目标】 1、 探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。 2、 科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 3、 严谨的科学态度与协作精神。 【学习重难点】 1、 连接串联、并联电路，作出电路图。 2、 能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。 【课前学习】 1．电压的作用是使_____定向移动形成_____的原因． 2．两节干电池联起来的电压是_____V；家庭电路的电压是_____V；不高于_____V的电压串是安全的． 3．完成下列单位换算： ①5000V=_____kV=_____mV． ②22kV=_____V=_____mV． 4．测量电压使用_____，必须把它_____接在要测量的那部分电路两端，使用时必须把电压表的“+”接线柱跟靠近电源_____极端，还要注意所测的电压不得超过它的_____． 5．某同学为了测量小灯泡两端的电压，接上电压表合上开关，发现电压表有读数，但小灯泡不亮．经检查电源、开关、小灯泡均完好，导线也无故障，那么原因可能是_____． 【课堂学习】 1、探究：串联电路中的电压关系 （1）、学生猜想： （2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端， 测量出两端的电压，就可以找出规律。 （3）、作出对应的电路图（共三个） A点的电压 B点的电压 C点的电压 （4）、进行实验：把结果记录在下表 (5)分析实验结果，寻求规律： 教师总结： （6）、讨论结果，你还能得到什么结论？ 2、探究：并联电路中的电压关系 （1）、学生猜想： （2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端， 测量出两端的电压，就可以找出规律 (3）、作出对应的电路图（共三个） A点的电压 B点的电压 C点的电压 （4）、进行实验：把结果记录在下表 a两端的电压Ua b两端的电压Ub 电源两端的电压U总 第一次测量 第二次测量 （5）、分析实验结果，寻求规律： 教师总结： （6）、讨论结果，你还能得到什么结论？ 3、实例：上两规律在实际中的应用 【巩固练习】 1.串联电路中的电压 ，用公式表示 2.并联电路中的电压 ，用公式表示 3、一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是_____V，若需要一个提供9V电压的电源，则需要把_____节干电池_____联起来。 4、若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V。 5、有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测. 用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器不是利用这种思路制作的是（ ） A．温度计 B．量筒 C．弹簧测力计 D．电流表 6、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ） A．一定是串联 B．一定是并联 C．串联、并联都有可能 D．无法判断 7、如图6-13所示，电路中两只灯泡L1和L2均正常发光，则下面说法中正确的是 〔 〕 A．甲是电流表，乙是电压表 B．甲是电压表，乙是电流表 C．甲、乙都是电流表 D．甲、乙都是电压表 8、如图6-16所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为（ 　） A．3V和4.5V B．1.5V和4.5V C．3V和1.5V D．1.5V和3V 【课后拓展】 1、有一种家庭用的小型彩灯，由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220 V的电源上，这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏，造成彩灯串全部熄灭．由于彩灯上涂有颜色，无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断.现在给你一只电压表，你如何查找故障所在？ 2、如图6-18所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表， ... ...