西湖之景，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。 湖心亭看雪 张岱 学习目标 1、熟读课文，借助注释疏通文意，积累常用的文言词句。 2、品味文中优美的语言，掌握白描的写作方法。 3、理解体会作者的思想感情 预习检测：读准下列加下划线字的读音 崇祯 是日更定 毳衣炉火 雾凇沆砀 铺毡对坐 焉得更有此人 余强饮三大白 喃喃 (chóng zhēn) (gēng) (cuì) (sōng) (hàng) (dàng) (zhān) (gèng) (qiǎng) (nán nán) 注意下列词语的翻译 是日： 更定： 拏一小船 : 拥毳衣炉火 : 雾凇沆砀 : 而已: 更有此人： 三大白： 代词，这。 完了，结束。 撑（船） 穿着，带着。 白气弥漫的样子。 语气词，罢了。 还 这里指酒杯 重点句子翻译和理解 1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （湖上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，上上下下全是白色的。 重点句子翻译和理解 2、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖上影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 3、湖中焉得更有此人！ 在湖中怎么还能碰上您这样的人呢？ 1、天与云与山与水，上下一白。这句话是否重复啰嗦? 2、湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。量词使用是否合适准确? 3、作者说“独往”，真的是一个人吗？作者为何这么说？ 4、问其姓氏，是金陵人，客此。这句答非所问，你如何理解？ 5、崇祯五年十二月。作者写本文时明朝已经灭亡，作者为何沿用明朝的纪年方法？ 问题探究 画出文中描写雪景的句子，思考雪后的西湖有何特点？ 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 雾凇沆砀，天、云、山、水，上下一白。 惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 惟长堤一道，湖心亭一座，与余舟一艘，舟中人两三个而已。 上天与云与山与水，上下一白 长堤一痕 湖心亭一点 余舟一芥 舟中人两三粒 雪后西湖全景 突出天地茫茫，浑然一体，设造了静寂、空旷、苍茫的境界 特写西湖近景 描绘眼前景物 渺小、微弱 白描 突出“大” 突出 “小” 白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。 作为一种描写方法：白描是指抓住事物的主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。 白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画， 使人如身临其境。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 作者只是利用白描手法 对景物进行了排列，就 勾勒出一幅”天涯游子 图”成就一首千古绝唱。 例如： 张岱是一个什么样的人？用文中一个字概括。 痴 张岱的这种“痴”有哪些表现？他又痴迷于什么呢？ 痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。 张岱（１５９７———１６７９）出身于官宦之家，明亡后曾参加过抗清斗争，并立誓不仕，只愿入山著书以终。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。故国，在张岱的生命里，是永远的痛。 背景材料一： 材料二： 陶庵因国破家亡，无所归止，披发入山… …因想余平生，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。 … … 偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自喜，真所谓痴人前不得说梦矣。 ———张岱《陶庵梦忆自序》 材料三 金陵，就是现在的南京。明朝开国之处的五十三年建都在南京。永乐十八年迁都北京后，南京成为北京的留都。 ... ...
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