课件编号4825198

广东省深圳市罗湖外语学校2017-2018年度第一学期七年级期末语文试卷(解析版)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:初中试卷 查看:44次 大小:42265Byte 来源:二一课件通
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广东省深圳市罗湖外语学校2017-2018学年第一学期教学质量检测 七年级语文试卷 说明:本试卷考试时间100分钟,满分100分,必须在答题卷上作答,在试题卷上作答无效。第一部分选择题(1-4题) 本大题共4小题,每小3分,共12分。 请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一组( ) 惩戒(chěnɡ)贮蓄(zhù)蜷伏(juǎn)饥肠辘辘(lù) 莅临(lì)迷惘(mánɡ)憔悴(qiáo)拈轻怕重(niān) 羞怯(qiè)热忱(chén)静谧(mì)孤苦伶仃(línɡ) 慷慨(kài) 倜傥(dǎnɡ)坍塌(dān)惊慌失措(cuò) 【答案】C 【难度】★ 【考点】本题考查的是常见课内字词读音和习惯性误读。 【解析】A项误读的词语有“惩戒(chénɡ)”“蜷伏quán”、B项:“迷惘wǎng”、D项:“慷慨kǎi”、“倜傥tǎng”、“坍塌tān”。 请选出下列句子中加点的成语使用正确的一项( ) 今年第25号台风“蝎虎”已经生成,冷风与寒潮接踵而至,盛气凌人。 乡村里有这么个风俗,在大庭广众之中,夫妇俩从不合坐一条板凳。 “啊!原来是这样!”———他恍然大悟地突然明白了。 校园里传来了骇人听闻的消息,小王作文竞赛党然获得了全国一等奖。 【答案】B 【难度】★★ 【考点】本题考查的是常见成语的错误类型:用错对象、褒贬颠倒、表意重复。 【解析】A-盛气凌人,盛气:骄横的气焰;凌:欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。 贬义。在这里形容台风“盛气凌人”不合适,用错对象。 B-大庭广众,大庭:宽大的场地;广众:为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。用词正确。 C-恍然大悟,也作“豁然大悟”。可以形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟,豁然开朗。在这里与“突然明白了”意思重复。表意重复。 D-骇人听闻,骇:震惊。使人听了非常吃惊、害怕、恐惧。闻:听。 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的凶残的事情)。在这里说“获奖”骇人听闻,褒贬色彩不当。 请选出下列表述得体的一项( ) 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,脚踏实地,清白做人。 抗战时期,作家们的许多作品歌颂的是人民,诽谤的是鬼子,汉奸和地主。 您的拙作有几个不大通畅的语句,不知是否一时疏忽。 近年来,一股学习国学的热潮正日益高涨。 【答案】D 【难度】★★★ 【考点】本题考查的是语言的得体,主要考察谦敬词的用法。 【解析】A-令尊,称对方父亲的敬词。这里是说自己的父亲,应用谦辞“家父”。 B-诽谤,以不实之辞毁人。作家的作品中“鬼子、汉奸和地主”是干了坏事,用“诽谤”则指他们没干坏事,被污蔑。这里应改为批判、抨击。 C-拙作,谦词,用于形容自己的作品。称对方的作品应用敬辞,如“大作”、“佳作、”“著作”等。 D-高涨,事物的水平、规模上升得很快。用词正确。 请选出下列说法正确的一项( ) “法律”“青年”“秋天”“这里”等词语都是名词。 《窃读记》选自《英子的心》,作者林海音,原名林含英,香港人,作家。 C在修辞手法中,把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,我们称之为拟物。 D.《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 【答案】D 【难度】★★★★ 【考点】本题考查的是简单的词性、课内作家文学常识、基本修辞手法的掌握以及古代文化常识的积累。 【解析】A-“这里”是代词。 B-林海音是台湾作家。 C-拟物改为拟人。把人当作物,或把此物当作彼物来写的修辞方式,叫做拟物。 D-南宋著名理学家朱熹取《礼记》中的《中庸》《大学》两篇文章单独成书,与纪录孔子言行的《论语》、记录孟轲言行的《孟子》合为“四书”。 【命中率】七年级上册课程“拟人”修辞手法是重点讲解知识,课内重点作家文常知识作为课程重点已 ... ...

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