2018-2019学年八年级地理人教版下册教案：期末复习1

期末复习一 课 题 期末复习一 主备人 课型 复习课 教学 目标 知识与技能：巩固学生的基础知识，形成知识体系。培养学生的运用知识的能力，归纳总结的能力。 过程与方法：讲练结合 情感态度与价值观：培养学生热孜地理的情感。 教学资源 多媒体、ppt 重点难点 重点：培养学生解决问题的能力。 难点：形成知识体系。 教 学 过 程 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改 组织教学 教学内容 师生问好 基础知识： 1、我国饮食的地方差异？ 2、为什么秦岭-淮河一线是重要的地理分界线？举例说明。 3、秦岭-淮河南、北的农田类型、耕作制度、住房结构及交通方式上有何区别？ 4、我国划分地理区域的依据是什么？ 5、我国有哪四大地理区域？ 6、我国北方地区的位置范围？ 7、北方地区的地形？ 8、北方地区的气候特征？ 师生问好 学生回答问题 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改 课堂小结 9、北方地区的土壤有哪几种？ 10、北方地区耕地以什么为主？有哪些主要的农作物？ 11、东北三省的位置范围？ 12、东北三省的主要地形？ 13、东北三省的气候特征？ 14、东北三省的农业发展的有利条件？ 15、东北三省的主要农作物？ 16、湿地有什么好处？ 17、我国最大的重工业基地？ 18、为什么东北工业基地被称为“新中国工业的摇篮”？ 19、东北三省发展工业的有利条件？ 20、世界最大的黄土堆积区？ 21、黄土高原的位置范围？ 总结本节课的得与失。 学生回答问题 板书设计 期中复习 基础知识 练习 教学后记 效果还算可以，个别学生基础较差，应注意努力提高。